{"id":789,"date":"2020-05-23T17:37:06","date_gmt":"2020-05-23T17:37:06","guid":{"rendered":"http:\/\/concepto.de\/?p=789"},"modified":"2025-05-19T14:26:54","modified_gmt":"2025-05-19T14:26:54","slug":"cognitivo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/concepto.de\/cognitivo\/","title":{"rendered":"Cognitivo"},"content":{"rendered":"\n<p>Te explicamos qu\u00e9 es lo cognitivo, cu\u00e1les son sus procesos y c\u00f3mo se desarrollan. Adem\u00e1s, el deterioro cognitivo.<strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><a href=\"https:\/\/concepto.de\/wp-content\/uploads\/2015\/04\/cognitivo-1-e1590282382363.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"400\" src=\"https:\/\/concepto.de\/wp-content\/uploads\/2015\/04\/cognitivo-1-e1590282382363.jpg\" alt=\"Un ni\u00f1o mira un libro con atenci\u00f3n.\" class=\"wp-image-25272\"\/><\/a><figcaption class=\"wp-element-caption\">Lo cognitivo se refiere a la capacidad humana para comprender, aprender y procesar informaci\u00f3n.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">\u00bfQu\u00e9 es lo cognitivo?<\/h2>\n\n\n\n<p>El t\u00e9rmino \u201ccognitivo\u201d <strong>se refiere a los procesos mentales que permiten recibir, procesar y elaborar <\/strong><a href=\"https:\/\/concepto.de\/conocimiento\/\"><strong>conocimiento<\/strong><\/a>. La cognici\u00f3n es una facultad propia de la especie humana, que permite razonar para comprender el entorno, establecer relaciones, obtener <a href=\"https:\/\/concepto.de\/conclusion\/\">conclusiones<\/a>, predecir eventos y formular teor\u00edas.<\/p>\n\n\n\n<p>Los procesos cognitivos incluyen la percepci\u00f3n, la memoria, la toma de decisiones, el razonamiento, la resoluci\u00f3n de problemas, el aprendizaje y la atenci\u00f3n. Si bien todos los <a href=\"https:\/\/concepto.de\/seres-vivos\/\">seres vivos<\/a> poseen una capacidad cognitiva b\u00e1sica para aprender de sus <a href=\"https:\/\/concepto.de\/experiencia\/\">experiencias<\/a> y adaptarse a su entorno,<strong> los <\/strong><a href=\"https:\/\/concepto.de\/ser-humano\/\"><strong>seres humanos<\/strong><\/a><strong> tienen una capacidad cognitiva \u00fanica <\/strong>que les ha permitido estudiar la cognici\u00f3n misma.<\/p>\n\n\n\n<p>Disciplinas como la psicolog\u00eda, la neurociencia, la educaci\u00f3n y la filosof\u00eda <strong>exploran los procesos cognitivos con<\/strong> <strong>el objetivo de comprender y describir el funcionamiento de la mente<\/strong>. La <a href=\"https:\/\/concepto.de\/psicologia\/\" data-type=\"post\" data-id=\"219\">psicolog\u00eda<\/a> se enfoca en los mecanismos y estructuras que permiten el aprendizaje y, junto con la medicina, aborda los <a href=\"https:\/\/concepto.de\/problema\/\">problemas<\/a> cognitivos asociados con la edad o con enfermedades espec\u00edficas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-theme-cool-grey-background-color has-background\">La palabra \u201ccognitivo\u201d proviene del vocablo latino <em>noscere<\/em>, que significa \u201cconocer\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Ver tambi\u00e9n: <a href=\"https:\/\/concepto.de\/habilidades-cognitivas\/\">Habilidades cognitivas<\/a><\/p>\n\n\n<div class=\"key-topics acf-block\">\n    <h4 class=\"headline \">Puntos clave<\/h4><div class=\"content \"><ul>\n<li>El t\u00e9rmino \u201ccognitivo\u201d se refiere a los procesos mentales que permiten recibir, procesar y elaborar conocimientos.<\/li>\n<li>Los procesos cognitivos b\u00e1sicos (sensaci\u00f3n, percepci\u00f3n, memoria y atenci\u00f3n) son esenciales para captar y almacenar informaci\u00f3n, mientras que los procesos cognitivos superiores (razonamiento, creatividad, pensamiento y lenguaje) permiten integrar y elaborar conocimientos m\u00e1s profundos.<\/li>\n<li>Seg\u00fan Jean Piaget, el desarrollo cognitivo ocurre en cuatro etapas: sensorio-motora, preoperacional, operaciones concretas y operaciones formales. A trav\u00e9s de este modelo, explica c\u00f3mo los ni\u00f1os adquieren, procesan y utilizan informaci\u00f3n para interactuar con su entorno.<\/li>\n<li>El deterioro cognitivo es el declive progresivo de las capacidades cognitivas. Puede manifestarse en grados leves, como olvidos, o graves, como dificultades para realizar tareas cotidianas.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n\n<ins id=\"gtp-mobile-ad-1\" class=\"ad-container mobile-ad-block\">\n    <\/ins>\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Procesos cognitivos<\/h2>\n\n\n\n<p>Los procesos cognitivos <strong>son las<\/strong> <strong>diferentes operaciones mentales<\/strong> <strong>que se realizan para percibir, codificar, almacenar y relacionar informaci\u00f3n<\/strong>. Esta puede provenir del mundo exterior, a trav\u00e9s de los sentidos, o del propio pensamiento, generada internamente.<\/p>\n\n\n\n<p>Los procesos cognitivos pueden ser b\u00e1sicos o superiores.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Procesos cognitivos b\u00e1sicos<\/h3>\n\n\n\n<p>Los procesos cognitivos b\u00e1sicos <strong>son aquellos que implican las operaciones esenciales necesarias para percibir y retener informaci\u00f3n<\/strong>, y as\u00ed poder procesarla y utilizarla.<\/p>\n\n\n\n<p>Los procesos cognitivos b\u00e1sicos son:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list is-style-arrow-bullet-circle\">\n<li><strong>Sensaci\u00f3n. <\/strong>Es la captaci\u00f3n de est\u00edmulos del entorno a trav\u00e9s de los sentidos.<\/li>\n\n\n\n<li><strong><a href=\"https:\/\/concepto.de\/percepcion\/\" data-type=\"post\" data-id=\"177\">Percepci\u00f3n<\/a>.<\/strong> Consiste en interpretar y organizar la informaci\u00f3n captada por los sentidos, compar\u00e1ndola con experiencias previas para darle sentido y facilitar el aprendizaje.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Atenci\u00f3n.<\/strong> Es la capacidad de enfocar los recursos mentales en un est\u00edmulo o tarea espec\u00edfica, permitiendo la percepci\u00f3n y el procesamiento selectivo de informaci\u00f3n relevante.<\/li>\n\n\n\n<li><strong><a href=\"https:\/\/concepto.de\/memoria\/\" data-type=\"post\" data-id=\"64\">Memoria<\/a>.<\/strong> Es la capacidad de adquirir, almacenar y recuperar informaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n<!-- data-size=\"[[160,600],[300,250],[300,600]]\" data-slot=\"\/53015287,22662320904\/concepto.com_m_300x250_2\" -->\n<ins id=\"gtp-mobile-ad-2\" class=\"ad-container mobile-ad-block\" >\n    <\/ins>\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Procesos cognitivos superiores<\/h3>\n\n\n\n<p>Los procesos cognitivos superiores <strong>involucran un<\/strong> <strong>mayor nivel de integraci\u00f3n y esfuerzo de las capacidades mentales<\/strong>, permitiendo elaborar conocimientos propios a partir de lo percibido. Adem\u00e1s, implican niveles elevados de abstracci\u00f3n y profundidad intelectual que se desarrollan a partir de los procesos b\u00e1sicos.<\/p>\n\n\n\n<p>Los procesos cognitivos superiores son:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list is-style-check\">\n<li><strong><a href=\"https:\/\/concepto.de\/lenguaje\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/concepto.de\/lenguaje\/\">Lenguaje<\/a>.<\/strong> Es la capacidad de usar palabras, ya sea habladas, escritas o gestuales, para comunicarse y expresar ideas, emociones y pensamientos.<\/li>\n\n\n\n<li><strong><a href=\"https:\/\/concepto.de\/razonamiento\/\" data-type=\"post\" data-id=\"20525\">Razonamiento<\/a>.<\/strong> Es el proceso de analizar informaci\u00f3n y utilizar la l\u00f3gica para llegar a conclusiones, resolver problemas o tomar decisiones.<\/li>\n\n\n\n<li><strong><a href=\"https:\/\/concepto.de\/pensamiento\/\" data-type=\"post\" data-id=\"98\">Pensamiento<\/a>.<\/strong> Es la actividad mental que permite procesar informaci\u00f3n, reflexionar, imaginar, planificar y resolver problemas.<\/li>\n\n\n\n<li><strong><a href=\"https:\/\/concepto.de\/creatividad\/\" data-type=\"post\" data-id=\"42\">Creatividad<\/a>.<\/strong> Es la capacidad de generar ideas nuevas y originales para expresar algo de manera \u00fanica o buscar soluciones a distintas situaciones.<\/li>\n\n\n\n<li><strong><a href=\"https:\/\/concepto.de\/aprendizaje\/\" data-type=\"post\" data-id=\"216\">Aprendizaje<\/a>.<\/strong> Es el proceso de adquirir conocimientos, habilidades o comportamientos a trav\u00e9s de la experiencia, el estudio o la ense\u00f1anza.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n<!--  data-size=\"[[160,600],[300,250],[300,600]]\" data-slot=\"\/53015287,22662320904\/concepto.com_m_300x250_3\" -->\n<ins id=\"gtp-mobile-ad-3\" class=\"ad-container mobile-ad-block\">\n    <\/ins>\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Desarrollo cognitivo<\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><a href=\"https:\/\/concepto.de\/wp-content\/uploads\/2015\/04\/cognitivo-aprendizaje-periodo-sensoriomotriz-e1590281336749.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"400\" src=\"https:\/\/concepto.de\/wp-content\/uploads\/2015\/04\/cognitivo-aprendizaje-periodo-sensoriomotriz-e1590281336749.jpg\" alt=\"Un beb\u00e9 explora el contacto con el agua\" class=\"wp-image-25273\" srcset=\"https:\/\/concepto.de\/wp-content\/uploads\/2015\/04\/cognitivo-aprendizaje-periodo-sensoriomotriz-e1590281336749.jpg 800w, https:\/\/concepto.de\/wp-content\/uploads\/2015\/04\/cognitivo-aprendizaje-periodo-sensoriomotriz-e1590281336749-290x145.jpg 290w, https:\/\/concepto.de\/wp-content\/uploads\/2015\/04\/cognitivo-aprendizaje-periodo-sensoriomotriz-e1590281336749-145x73.jpg 145w, https:\/\/concepto.de\/wp-content\/uploads\/2015\/04\/cognitivo-aprendizaje-periodo-sensoriomotriz-e1590281336749-768x384.jpg 768w, https:\/\/concepto.de\/wp-content\/uploads\/2015\/04\/cognitivo-aprendizaje-periodo-sensoriomotriz-e1590281336749-300x149.jpg 300w\" sizes=\"auto, 100vw\" \/><\/a><figcaption class=\"wp-element-caption\">En la etapa sensorio-motora, lo cognitivo depende de los sentidos.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>El <a href=\"https:\/\/concepto.de\/desarrollo-cognitivo\/\" data-type=\"post\" data-id=\"7239\">desarrollo cognitivo<\/a> <strong>es el <\/strong><a href=\"https:\/\/concepto.de\/proceso\/\"><strong>proceso<\/strong><\/a><strong> mediante el cual las capacidades mentales evolucionan a lo largo del tiempo<\/strong>. De acuerdo a la teor\u00eda del desarrollo cognitivo propuesta por Jean Piaget (1896-1980), este proceso tiene lugar principalmente durante los primeros a\u00f1os de <a href=\"https:\/\/concepto.de\/vida\/\">vida<\/a> y comprende las siguientes etapas:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list is-style-arrow-bullet-circle\">\n<li><strong>Etapa sensorio-motora.<\/strong> Desde el nacimiento y hasta los 2 a\u00f1os de edad, los beb\u00e9s aprenden mediante los sentidos y el movimiento. En esta etapa, logran reconocer que los objetos siguen existiendo aunque no los vean (permanencia del objeto) y empiezan a coordinar acciones intencionales.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Etapa preoperacional.<\/strong> Entre los 2 y los 7 a\u00f1os, los ni\u00f1os desarrollan la capacidad de usar s\u00edmbolos, como palabras o juegos imaginativos, para representar el mundo. Por ejemplo, pueden usar una caja como si fuera un auto. Aunque su imaginaci\u00f3n crece, a\u00fan tienen dificultades para entender perspectivas ajenas (egocentrismo) y conceptos abstractos.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Etapa de las operaciones concretas. <\/strong>Desde los 7 hasta los 11 a\u00f1os, los ni\u00f1os comienzan a pensar de manera l\u00f3gica sobre cosas concretas. Pueden clasificar, organizar y comprender que las acciones pueden deshacerse y rehacerse, como desarmar y armar una figura de bloques. Sin embargo, su pensamiento est\u00e1 limitado a situaciones que pueden experimentar directamente.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Etapa de las operaciones formales.<\/strong> Desde los 11 hasta los 17 a\u00f1os, se desarrolla el pensamiento abstracto. Los adolescentes pueden razonar sobre ideas y situaciones hipot\u00e9ticas. Desarrollan habilidades para resolver problemas complejos, pensar creativamente y considerar m\u00faltiples posibilidades.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>M\u00e1s en: <a href=\"https:\/\/concepto.de\/constructivismo\/\" data-type=\"post\" data-id=\"5730\">Constructivismo<\/a><\/p>\n\n\n<!--  data-size=\"[[160,600],[300,250],[300,600]]\" data-slot=\"\/53015287,22662320904\/concepto.com_m_300x250_4\" -->\n<ins id=\"gtp-mobile-ad-4\" class=\"ad-container mobile-ad-block\">\n    <\/ins>\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Deterioro cognitivo<\/h2>\n\n\n\n<p>El deterioro cognitivo <strong>es el declive progresivo de las funciones cognitivas humanas<\/strong>. Esto puede deberse a condiciones internas del organismo, como el desgaste propio de la edad, o a enfermedades mentales, como el Alzheimer o la demencia.<\/p>\n\n\n\n<p>Algunas de estas condiciones son cong\u00e9nitas y est\u00e1n relacionadas con la <a href=\"https:\/\/concepto.de\/herencia\/\">herencia<\/a> gen\u00e9tica. Otras pueden estar vinculadas con factores como la alimentaci\u00f3n, la calidad del sue\u00f1o o la actividad mental diaria.<\/p>\n\n\n\n<p>En muchos casos, el deterioro cognitivo <strong>comienza de manera lenta y progresiva a partir de los 45 a\u00f1os de edad<\/strong>, aunque la aparici\u00f3n y el avance de los s\u00edntomas var\u00edan seg\u00fan cada individuo. Actualmente, no existen tratamientos m\u00e9dicos eficaces para frenar o revertir este proceso.<\/p>\n\n\n\n<p>El deterioro cognitivo puede ser leve o grave.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list is-style-check\">\n<li><strong>Deterioro cognitivo leve. <\/strong>Incluye olvidos, disminuci\u00f3n de la comprensi\u00f3n, enlentecimiento del pensamiento, dificultad para organizar tareas diarias o recordar informaci\u00f3n reciente.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Deterioro cognitivo grave.<\/strong> Incluye p\u00e9rdida del lenguaje, alteraciones de la personalidad, incapacidad para realizar tareas cotidianas, agitaci\u00f3n o confusi\u00f3n profunda.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Diferencia entre cognitivo y cognoscitivo<\/h2>\n\n\n\n<p>Seg\u00fan el <em>Diccionario de la lengua espa\u00f1ola<\/em>, de la Real Academia Espa\u00f1ola, el t\u00e9rmino \u201ccognitivo\u201d se define como \u201cperteneciente o relativo al conocimiento\u201d, mientras que \u201ccognoscitivo\u201d est\u00e1 vinculado a la capacidad de conocer.<\/p>\n\n\n\n<p>Al margen de esta distinci\u00f3n, en la pr\u00e1ctica ambos t\u00e9rminos suelen utilizarse como sin\u00f3nimos o equivalentes.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Sigue con:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"slider-container wp-block\">\n\t<div id=\"block_f4d22445d109fc03b9e269fd68ed2b6a\" class=\"slider posts-slider acf-block\">\n\t\t\n\t\t\t<div id=\"post-7148\" class=\"slide post-7148 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail hentry category-psicologia tag-concepto-de\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t<a class=\"post-thumbnail \" href=\"https:\/\/concepto.de\/pensamiento-logico\/\" aria-hidden=\"true\" tabindex=\"-1\">\n\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"640\" height=\"320\" src=\"https:\/\/concepto.de\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/pensamiento-logico-e1536247750113-800x400.jpg\" class=\"attachment-large size-large wp-post-image\" alt=\"Pensamiento l\u00f3gico\" \/>\t\t\t<\/a>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"text\">\n\n\t\t\t\t\t<header class=\"entry-header\">\n\t\t\t\t\t\t<h4 class=\"entry-title\"><a href=\"https:\/\/concepto.de\/pensamiento-logico\/\" rel=\"bookmark\">Pensamiento l\u00f3gico<\/a><\/h4>\n\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<\/div><!-- #post-7148 -->\n\n\t\t\n\t\t\t<div id=\"post-44324\" class=\"slide post-44324 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail hentry category-psicologia\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t<a class=\"post-thumbnail \" href=\"https:\/\/concepto.de\/aprendizaje-significativo\/\" aria-hidden=\"true\" tabindex=\"-1\">\n\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"640\" height=\"320\" src=\"https:\/\/concepto.de\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/aprendizaje-significativo.jpg\" class=\"attachment-large size-large wp-post-image\" alt=\"Aprendizaje significativo\" \/>\t\t\t<\/a>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"text\">\n\n\t\t\t\t\t<header class=\"entry-header\">\n\t\t\t\t\t\t<h4 class=\"entry-title\"><a href=\"https:\/\/concepto.de\/aprendizaje-significativo\/\" rel=\"bookmark\">Aprendizaje significativo<\/a><\/h4>\n\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<\/div><!-- #post-44324 -->\n\n\t\t\n\t\t\t<div id=\"post-941\" class=\"slide post-941 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail hentry category-psicologia tag-concepto-de\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t<a class=\"post-thumbnail \" href=\"https:\/\/concepto.de\/psicopedagogia\/\" aria-hidden=\"true\" tabindex=\"-1\">\n\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"640\" height=\"320\" src=\"https:\/\/concepto.de\/wp-content\/uploads\/2015\/05\/psicopedagogia-1-e1548737524482-800x400.jpg\" class=\"attachment-large size-large wp-post-image\" alt=\"Psicopedagog\u00eda\" \/>\t\t\t<\/a>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"text\">\n\n\t\t\t\t\t<header class=\"entry-header\">\n\t\t\t\t\t\t<h4 class=\"entry-title\"><a href=\"https:\/\/concepto.de\/psicopedagogia\/\" rel=\"bookmark\">Psicopedagog\u00eda<\/a><\/h4>\n\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<\/div><!-- #post-941 -->\n\n\t\t\n\t\t\t<div id=\"post-45294\" class=\"slide post-45294 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail hentry category-psicologia\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t<a class=\"post-thumbnail \" href=\"https:\/\/concepto.de\/taxonomia-de-bloom\/\" aria-hidden=\"true\" tabindex=\"-1\">\n\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"640\" height=\"320\" src=\"https:\/\/concepto.de\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/taxonomia-de-bloom.jpg\" class=\"attachment-large size-large wp-post-image\" alt=\"Taxonom\u00eda de Bloom\" \/>\t\t\t<\/a>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"text\">\n\n\t\t\t\t\t<header class=\"entry-header\">\n\t\t\t\t\t\t<h4 class=\"entry-title\"><a href=\"https:\/\/concepto.de\/taxonomia-de-bloom\/\" rel=\"bookmark\">Taxonom\u00eda de Bloom<\/a><\/h4>\n\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<\/div><!-- #post-45294 -->\n\n\t\t\n\t\t\t<\/div>\n<\/div>\n\n<script>\n\tdocument.addEventListener(\"DOMContentLoaded\", (e) => {\n\n\t\tvar sliderContainer, slider;\n\t\tsliderContainer = document.getElementById('block_f4d22445d109fc03b9e269fd68ed2b6a');\n\n\t\tif (typeof initSlider !== 'function') {\n\n\t\t\tconsole.log('Swiper haven\\'t been loaded');\n\t\t\tsliderContainer.className += ' fw scroll-snap';\n\t\t\treturn;\n\n\t\t};\n\n\n\t\toptions = {\n\t\t\tdirection: 'horizontal',\n\t\t\tspeed: 1000,\n\n\t\t\tslidesPerView: 'auto',\n\t\t\t\/\/ slidesPerGroup: 1,\n\n\t\t\tcenterInsufficientSlides: true,\n\t\t\t\/\/ centeredSlides:true,\n\n\t\t\tspaceBetween: 15,\n\t\t\tbreakpoints: {\n\t\t\t\t720: {\n\t\t\t\t\t\/\/ centeredSlides: false,\n\t\t\t\t\t\/\/ slidesPerGroup: 2,\n\t\t\t\t\tspaceBetween: 25\n\t\t\t\t},\n\t\t\t},\n\n\t\t\tpagination: {\n\t\t\t\tel: '.swiper-pagination',\n\t\t\t\ttype: 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E. y Martorell, G. (2017). <em>Desarrollo humano<\/em>. McGraw-Hill.<\/li>\n\n\n\n<li>Piaget, J. (1972). <em>Psicolog\u00eda de la inteligencia. <\/em>Psique.<\/li>\n\n\n\n<li>Real Academia Espa\u00f1ola. (s. f.) Cognitivo.<em> Diccionario de la lengua espa\u00f1ola<\/em>. <a href=\"https:\/\/dle.rae.es\/cognitivo\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/dle.rae.es<\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Te explicamos qu\u00e9 es lo cognitivo, cu\u00e1les son sus procesos y c\u00f3mo se desarrollan. 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