{"id":64142,"date":"2025-07-08T22:32:02","date_gmt":"2025-07-08T22:32:02","guid":{"rendered":"https:\/\/concepto.de\/?p=64142"},"modified":"2025-08-26T22:44:10","modified_gmt":"2025-08-26T22:44:10","slug":"como-hacer-el-planteamiento-del-problema","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/concepto.de\/como-hacer-el-planteamiento-del-problema\/","title":{"rendered":"C\u00f3mo hacer el planteamiento del problema"},"content":{"rendered":"\n<p>Te explicamos qu\u00e9 es el planteamiento de un problema y c\u00f3mo hacer uno. Adem\u00e1s, ejemplos de c\u00f3mo hacerlo paso a paso para un proyecto, una investigaci\u00f3n o una tesis.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><a href=\"https:\/\/concepto.de\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/planteamiento-del-problema-scaled.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"2560\" height=\"1280\" src=\"https:\/\/concepto.de\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/planteamiento-del-problema-scaled.jpg\" alt=\"Una estudiante investiga en una biblioteca\" class=\"wp-image-64159\" srcset=\"https:\/\/concepto.de\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/planteamiento-del-problema-scaled.jpg 2560w, https:\/\/concepto.de\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/planteamiento-del-problema-290x145.jpg 290w, https:\/\/concepto.de\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/planteamiento-del-problema-800x400.jpg 800w, https:\/\/concepto.de\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/planteamiento-del-problema-145x73.jpg 145w, https:\/\/concepto.de\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/planteamiento-del-problema-768x384.jpg 768w, https:\/\/concepto.de\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/planteamiento-del-problema-1536x768.jpg 1536w, https:\/\/concepto.de\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/planteamiento-del-problema-2048x1024.jpg 2048w, https:\/\/concepto.de\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/planteamiento-del-problema-300x149.jpg 300w\" sizes=\"auto, 100vw\" \/><\/a><figcaption class=\"wp-element-caption\">El planteamiento del problema define qu\u00e9 informaci\u00f3n se busca obtener. <em>[Imagen: Fizkes]<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Paso a paso para hacer el planteamiento del problema<\/h2>\n\n\n\n<p>El planteamiento del problema <strong>es uno de los primeros pasos que se realizan en cualquier investigaci\u00f3n<\/strong>, porque define qu\u00e9 informaci\u00f3n se busca obtener, por qu\u00e9 y con qu\u00e9 prop\u00f3sito.<\/p>\n\n\n\n<p>As\u00ed, <strong>el problema expresa cu\u00e1l es el tema, su abordaje y su delimitaci\u00f3n<\/strong>. Tambi\u00e9n se\u00f1ala la finalidad, la importancia, los alcances y los l\u00edmites de la <a href=\"https:\/\/concepto.de\/investigacion\/\" data-type=\"post\" data-id=\"223\">investigaci\u00f3n<\/a>. Para realizar el planteamiento de un problema, se puede seguir una serie de pasos:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"#seleccionar\" data-type=\"internal\" data-id=\"#seleccionar\">Seleccionar y delimitar el tema<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"#investigar\" data-type=\"internal\" data-id=\"#investigar\">Investigar el tema<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"#delimitar\" data-type=\"internal\" data-id=\"#delimitar\">Delimitar el problema<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"#objetivos\" data-type=\"internal\" data-id=\"#objetivos\">Plantear los objetivos de la investigaci\u00f3n<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"#pregunta\" data-type=\"internal\" data-id=\"#pregunta\">Plantear la pregunta de la investigaci\u00f3n<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"#justificacion\" data-type=\"internal\" data-id=\"#justificacion\">Plantear la justificaci\u00f3n de la investigaci\u00f3n<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"#evaluar\" data-type=\"internal\" data-id=\"#evaluar\">Evaluar las deficiencias en el conocimiento del problema<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"#escribir\" data-type=\"internal\" data-id=\"#escribir\">Escribir el planteamiento del problema<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p>Adem\u00e1s, el planteamiento del problema consta de cuatro elementos: 1) los objetivos, que indican qu\u00e9 se quiere lograr con la investigaci\u00f3n; 2) la pregunta, que plantea qu\u00e9 se busca conocer con la investigaci\u00f3n; 3) la justificaci\u00f3n, que explica por qu\u00e9 es conveniente realizar la investigaci\u00f3n, y 4) la evaluaci\u00f3n, que indica qu\u00e9 aspectos del tema o el objeto de estudio a\u00fan no han sido investigados.<\/p>\n\n\n\n<p>El planteamiento del problema suele estar entre los primeros apartados de los textos cient\u00edficos. Puede aparecer como una secci\u00f3n independiente o como parte de la <a href=\"https:\/\/concepto.de\/introduccion\/\">introducci\u00f3n<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p>El planteamiento del problema se lleva a cabo en <a href=\"https:\/\/concepto.de\/investigacion-cientifica\/\">investigaciones cient\u00edficas<\/a>, tanto cuantitativas como cualitativas. Adem\u00e1s, tambi\u00e9n se utiliza en investigaciones de aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica, en las que se busca proporcionar una soluci\u00f3n a un inconveniente de forma r\u00e1pida.<\/p>\n\n\n\n<div id=\"faqs-block_daee99498626a47a1b46604cd925ad59\" class=\"faqs acc-container\">\n    <p class=\"faq-title\">Preguntas frecuentes<\/p>\n    \n        \n            <div>\n                <h4 class=\"acc-headline\">\n                    \u00bfQu\u00e9 es un problema de investigaci\u00f3n?                 <\/h4>\n\n                <div class=\"acc-content\">\n                    <p>Es un enfoque delimitado sobre un tema que indica lo que se busca conocer en una investigaci\u00f3n.<\/p>\n                <\/div>\n            <\/div>\n\n        \n            <div>\n                <h4 class=\"acc-headline\">\n                    \u00bfCu\u00e1les son los elementos de un problema de investigaci\u00f3n?                 <\/h4>\n\n                <div class=\"acc-content\">\n                    <p>Los elementos de un problema de investigaci\u00f3n son los objetivos, la pregunta, la justificaci\u00f3n y la evaluaci\u00f3n de las deficiencias en el conocimiento del problema.<\/p>\n                <\/div>\n            <\/div>\n\n        \n    <\/div>\n\n\n<p>Ver tambi\u00e9n: <a href=\"https:\/\/concepto.de\/planteamiento-del-problema\/\" data-type=\"post\" data-id=\"34108\">Planteamiento del problema<\/a><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><a href=\"https:\/\/concepto.de\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/COMO-HACER-planteamiento-del-problema.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1935\" height=\"1053\" src=\"https:\/\/concepto.de\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/COMO-HACER-planteamiento-del-problema.png\" alt=\"C\u00f3mo hacer el planteamiento del problema\" class=\"wp-image-64169\" srcset=\"https:\/\/concepto.de\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/COMO-HACER-planteamiento-del-problema.png 1935w, https:\/\/concepto.de\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/COMO-HACER-planteamiento-del-problema-266x145.png 266w, https:\/\/concepto.de\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/COMO-HACER-planteamiento-del-problema-800x435.png 800w, https:\/\/concepto.de\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/COMO-HACER-planteamiento-del-problema-768x418.png 768w, https:\/\/concepto.de\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/COMO-HACER-planteamiento-del-problema-1536x836.png 1536w\" sizes=\"auto, 100vw\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n<ins id=\"gtp-mobile-ad-1\" class=\"ad-container mobile-ad-block\">\n    <\/ins>\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"seleccionar\">Paso 1. Seleccionar y delimitar el tema<\/h3>\n\n\n\n<p>Para comenzar, se debe elegir y delimitar un tema de inter\u00e9s. Para eso, se debe <strong>determinar qu\u00e9 enfoque o perspectiva se utilizar\u00e1<\/strong> para abordarlo y qu\u00e9 aspectos se tendr\u00e1n en cuenta.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group has-theme-cool-grey-background-color has-background\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p><strong>Ejemplo de selecci\u00f3n y delimitaci\u00f3n del tema: <\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Tema<\/strong>: La eficiencia energ\u00e9tica del transporte p\u00fablico.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Delimitaci\u00f3n del tema<\/strong>: Comparaci\u00f3n de la eficiencia entre las fuentes de energ\u00eda solar y las fuentes el\u00e9ctricas para el transporte p\u00fablico.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p>Puede servirte: <a href=\"https:\/\/concepto.de\/alcance-y-limitaciones-de-un-proyecto\/\" data-type=\"post\" data-id=\"20384\">Alcances y limitaciones de un proyecto<\/a><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"investigar\">Paso 2. Investigar el tema<\/h3>\n\n\n\n<p>Se debe <strong>buscar informaci\u00f3n sobre el tema en fuentes confiables<\/strong>, como libros, revistas, art\u00edculos y peri\u00f3dicos especializados, que se suelen encontrar en bibliotecas o repositorios acad\u00e9micos.<\/p>\n\n\n\n<p>El objetivo es conocer con mayor profundidad el objeto de estudio y c\u00f3mo ha sido abordado por otros autores. Esto permitir\u00e1 realizar una investigaci\u00f3n consistente y plantear un enfoque novedoso.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group has-theme-cool-grey-background-color has-background\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p><strong>Ejemplos de informaci\u00f3n confiable: <\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Chuquitarco Chuquitarco, M. L. (2018). <em>Dise\u00f1o y desarrollo de un veh\u00edculo el\u00e9ctrico ligero urbano con paneles solares<\/em> [Tesis de maestr\u00eda]. Escuela T\u00e9cnica Superior de Ingenieros de Minas y Energ\u00eda (UPM). <a href=\"https:\/\/oa.upm.es\/57282\/\">https:\/\/oa.upm.es\/57282\/<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Gonz\u00e1lez Mart\u00ednez, G. y Riveros Saavedra, W. (2023). Aprovechamiento de energ\u00eda solar fotovoltaica en autobuses. <em>Ingenium Cient\u00edfica<\/em>, <em>1<\/em>, 47-54.<\/li>\n\n\n\n<li>Moreno Constante, A., Beltr\u00e1n Ruiz, J. y Borja Soto, D. (2020). Autom\u00f3viles impulsados por energ\u00eda solar: una revisi\u00f3n. <em>Investigaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica IST Central T\u00e9cnico<\/em>, <em>2<\/em>(2). <a href=\"http:\/\/www.investigacionistct.ec\/ojs\/index.php\/investigacion_tecnologica\/article\/view\/87\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">http:\/\/www.investigacionistct.ec\/<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p>Ver tambi\u00e9n: <a href=\"https:\/\/concepto.de\/fuentes-de-informacion\/\" data-type=\"post\" data-id=\"16316\">Fuentes de informaci\u00f3n<\/a><\/p>\n\n\n<!-- data-size=\"[[160,600],[300,250],[300,600]]\" data-slot=\"\/53015287,22662320904\/concepto.com_m_300x250_2\" -->\n<ins id=\"gtp-mobile-ad-2\" class=\"ad-container mobile-ad-block\" >\n    <\/ins>\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"delimitar\">Paso 3. Delimitar el problema<\/h3>\n\n\n\n<p>Se debe <strong>recortar el tema<\/strong>, especificando la poblaci\u00f3n o los elementos, el sitio y el per\u00edodo que se tendr\u00e1n en cuenta para investigar el fen\u00f3meno. Adem\u00e1s, se debe indicar si se considerar\u00e1n variables y de qu\u00e9 tipo ser\u00e1n.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group has-theme-cool-grey-background-color has-background\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p><strong>Ejemplo de delimitaci\u00f3n del problema:<\/strong> <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Poblaci\u00f3n o elementos<\/strong>. Autobuses p\u00fablicos que se alimentan de paneles solares y autobuses p\u00fablicos que se alimentan de fuentes el\u00e9ctricas (casos exitosos de todo el mundo).<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Sitio<\/strong>. Medell\u00edn, Colombia (lugar donde se aplicar\u00e1 el resultado de la investigaci\u00f3n).<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Per\u00edodo<\/strong>. Desde hace dos a\u00f1os hasta el presente.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Variables<\/strong>. La eficiencia energ\u00e9tica (medida seg\u00fan la duraci\u00f3n operativa en horas), la capacidad de almacenamiento y la velocidad de los veh\u00edculos.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p>Ver tambi\u00e9n: <a href=\"https:\/\/concepto.de\/delimitacion-del-problema\/\" data-type=\"post\" data-id=\"46035\">Delimitaci\u00f3n del problema<\/a><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"objetivos\">Paso 4. Plantear los objetivos de la investigaci\u00f3n<\/h3>\n\n\n\n<p>Los objetivos son enunciados que <strong>expresan lo que se busca lograr con la investigaci\u00f3n<\/strong>. Deben ser realistas y alcanzables, como comprobar una teor\u00eda o explicar un fen\u00f3meno. Suelen abarcar entre uno y dos p\u00e1rrafos.<\/p>\n\n\n\n<p>En muchas investigaciones, se plantean dos tipos de objetivos:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list is-style-check\">\n<li><strong>Objetivo general<\/strong>. Indica la finalidad de toda la investigaci\u00f3n, es decir, qu\u00e9 se busca lograr con los resultados. Suele haber uno por trabajo.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Objetivos espec\u00edficos<\/strong>. Indican prop\u00f3sitos concretos que est\u00e1n relacionados con conceptos, variables y elementos particulares. Suele haber dos o m\u00e1s por trabajo.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group has-theme-cool-grey-background-color has-background\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p><strong>Ejemplos de objetivos<\/strong>: <\/p>\n\n\n\n<p><strong>Objetivo general<\/strong>. Determinar qu\u00e9 tipo de veh\u00edculo tiene mayor eficiencia energ\u00e9tica entre los autobuses que obtienen su energ\u00eda mediante la red el\u00e9ctrica y aquellos que la obtienen mediante paneles solares. <\/p>\n\n\n\n<p><strong>Objetivos espec\u00edficos<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Analizar los casos exitosos en el mundo para conocer las caracter\u00edsticas de los dos tipos de autobuses. <\/li>\n\n\n\n<li>Medir la duraci\u00f3n en horas de la bater\u00eda, la capacidad de almacenamiento de energ\u00eda y la velocidad de cada clase de veh\u00edculo.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p>Ver tambi\u00e9n: <a href=\"https:\/\/concepto.de\/objetivo-general\/\" data-type=\"post\" data-id=\"20364\">Objetivo general<\/a> y <a href=\"https:\/\/concepto.de\/objetivos-especificos\/\" data-type=\"post\" data-id=\"20366\">Objetivos espec\u00edficos<\/a><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"pregunta\">Paso 5. Plantear la pregunta de investigaci\u00f3n<\/h3>\n\n\n\n<p>La pregunta de investigaci\u00f3n es el <strong>resumen del problema en forma de pregunta<\/strong>, es decir, la formulaci\u00f3n de un interrogante espec\u00edfico sobre el tema. Suele abarcar uno o dos p\u00e1rrafos.<\/p>\n\n\n\n<p>La pregunta se realiza incluyendo el fen\u00f3meno y los elementos mencionados en la delimitaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>Toda esta informaci\u00f3n no siempre se explicita en la pregunta, pero debe ser mencionada en el mismo p\u00e1rrafo. Adem\u00e1s, la pregunta debe ser abierta, es decir, tiene que poder ser contestada con una respuesta desarrollada, y no con un <em>s\u00ed<\/em> o un <em>no<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-theme-cool-grey-background-color has-background\"><strong>Ejemplo de pregunta de investigaci\u00f3n:<\/strong> Los autobuses ecol\u00f3gicos pueden ser de dos tipos: aquellos que obtienen su energ\u00eda de la red el\u00e9ctrica y aquellos que la obtienen mediante paneles solares. En este sentido, se intentar\u00e1 determinar cu\u00e1l de los dos tiene mayor eficiencia energ\u00e9tica y, por lo tanto, cu\u00e1l es el m\u00e1s recomendable para su implementaci\u00f3n como transporte p\u00fablico en Medell\u00edn (Colombia) en 2027.<\/p>\n\n\n<!--  data-size=\"[[160,600],[300,250],[300,600]]\" data-slot=\"\/53015287,22662320904\/concepto.com_m_300x250_3\" -->\n<ins id=\"gtp-mobile-ad-3\" class=\"ad-container mobile-ad-block\">\n    <\/ins>\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"justificacion\">Paso 6. Plantear la justificaci\u00f3n de la investigaci\u00f3n<\/h3>\n\n\n\n<p>La <a href=\"https:\/\/concepto.de\/justificacion-de-una-investigacion\/\" data-type=\"post\" data-id=\"33010\">justificaci\u00f3n<\/a> es la parte en la que <strong>se expresa el prop\u00f3sito y la relevancia de la investigaci\u00f3n<\/strong>, es decir, se fundamenta por qu\u00e9 se realiz\u00f3 o debe realizarse el trabajo. Se trata de un elemento fundamental en los textos cient\u00edficos, sobre todo en los proyectos de investigaci\u00f3n, y suele abarcar entre uno y tres p\u00e1rrafos.<\/p>\n\n\n\n<p>En general, las justificaciones indican si las investigaciones est\u00e1n orientadas a resolver un problema social, formular una teor\u00eda, tener una aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica, producir conocimiento nuevo valioso o crear nuevas herramientas y m\u00e9todos de investigaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-theme-cool-grey-background-color has-background\"><strong>Ejemplo de justificaci\u00f3n de la investigaci\u00f3n:<\/strong> Es conveniente realizar esta investigaci\u00f3n porque sus resultados permitir\u00e1n determinar qu\u00e9 tipo de autob\u00fas es m\u00e1s ecol\u00f3gico y eficiente, para que el gobierno de Medell\u00edn pueda implementarlo de manera progresiva en la ciudad.<\/p>\n\n\n\n<p>Puede servirte: <a href=\"https:\/\/concepto.de\/justificacion-de-un-proyecto\/\" data-type=\"post\" data-id=\"27318\">Justificaci\u00f3n de un proyecto<\/a><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"evaluar\">Paso 7. Evaluar las deficiencias en el conocimiento del problema<\/h3>\n\n\n\n<p>La evaluaci\u00f3n de las deficiencias en el conocimiento del problema es la parte en la que <strong>se especifica qu\u00e9 nuevos aportes se har\u00e1n sobre un tema<\/strong>, teniendo en cuenta los vac\u00edos existentes en ese campo de conocimiento. Abarca entre uno y tres p\u00e1rrafos.<\/p>\n\n\n\n<p>En esta parte, se debe indicar qu\u00e9 faltar\u00eda saber sobre el tema y qu\u00e9 aspectos no se han considerado todav\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group has-theme-cool-grey-background-color has-background\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p><strong>Ejemplo de evaluaci\u00f3n de las deficiencias en el conocimiento del problema:<\/strong> En relaci\u00f3n con este tema, a\u00fan no se ha investigado: <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Una comparaci\u00f3n detallada entre ambos tipos de transporte.<\/li>\n\n\n\n<li>Cu\u00e1l es la opci\u00f3n m\u00e1s conveniente para implementar en una ciudad con las caracter\u00edsticas de Medell\u00edn.<\/li>\n\n\n\n<li>Los posibles cambios en la ciudad, la organizaci\u00f3n del transporte y la calidad de vida de las personas al utilizar un transporte p\u00fablico ecol\u00f3gico y eficiente.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"escribir\">Paso 8. Escribir el planteamiento del problema<\/h3>\n\n\n\n<p>Finalmente, se debe escribir el planteamiento del problema, teniendo en cuenta que debe ser:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list is-style-arrow-bullet-circle\">\n<li><strong>Original<\/strong>. El problema no puede haber sido planteado antes por otro autor. Adem\u00e1s, no debe existir <a href=\"https:\/\/concepto.de\/conocimiento-cientifico\/\" data-type=\"post\" data-id=\"5343\">conocimiento cient\u00edfico<\/a> que permita contestarlo, por eso es necesario realizar una investigaci\u00f3n para encontrar su respuesta.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Espec\u00edfico<\/strong>. El problema debe plantear un recorte de un tema y no ser demasiado general ni abarcar muchos fen\u00f3menos.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Cient\u00edfico<\/strong>. El problema tiene que poder ser respondido con evidencia emp\u00edrica, como experimentos de laboratorio u observaciones de campo, o con saberes te\u00f3ricos, que se formulan al contrastar teor\u00edas y conceptos.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Valioso<\/strong>. El problema tiene que orientar la b\u00fasqueda de saberes que aporten nuevos conocimientos sobre el tema.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Claro<\/strong>. El problema tiene que estar correctamente formulado para que pueda ser comprendido por cualquier persona de la disciplina.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>\u00c9tico<\/strong>. El problema debe guiar una investigaci\u00f3n en la que siempre se respeten los derechos de los seres vivos, el cuidado del medioambiente y los espacios f\u00edsicos, y que se rija por los c\u00f3digos \u00e9ticos de la disciplina de la investigaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Objetivo<\/strong>. El problema no debe incluir opiniones ni palabras que indiquen juicios de valor, como <em>bueno, horrible, sublime.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n<!--  data-size=\"[[160,600],[300,250],[300,600]]\" data-slot=\"\/53015287,22662320904\/concepto.com_m_300x250_4\" -->\n<ins id=\"gtp-mobile-ad-4\" class=\"ad-container mobile-ad-block\">\n    <\/ins>\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Ejemplo del planteamiento del problema<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group has-theme-cool-grey-background-color has-background\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p>[Introducci\u00f3n] <mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-theme-blue-color\">En este trabajo se estudiar\u00e1n y analizar\u00e1n las caracter\u00edsticas de dos tipos de transporte p\u00fablico ecol\u00f3gico: los autobuses que funcionan con energ\u00eda de la red el\u00e9ctrica y los autobuses que obtienen su energ\u00eda mediante paneles solares.<\/mark><\/p>\n\n\n\n<p>[Objetivos] <mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-theme-orange-color\">El objetivo general de la investigaci\u00f3n es determinar cu\u00e1l de los autobuses tiene mayor eficiencia energ\u00e9tica. Para ello, se deber\u00e1 cumplir con algunos objetivos espec\u00edficos. Por un lado, se analizar\u00e1n los casos exitosos en el mundo para conocer las caracter\u00edsticas de los dos tipos de autobuses. Por otro lado, se medir\u00e1n la duraci\u00f3n en horas de la bater\u00eda, la capacidad de almacenamiento de energ\u00eda y la velocidad de cada clase de veh\u00edculo.<\/mark><\/p>\n\n\n\n<p>[Pregunta] <mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-theme-green-color\">As\u00ed, la investigaci\u00f3n se ocupar\u00e1 de responder cu\u00e1l de los dos tipos de autobuses es m\u00e1s recomendable para ser utilizado como transporte p\u00fablico \u00fanico en Medell\u00edn, Colombia, a partir de 2027.<\/mark><\/p>\n\n\n\n<p>[Justificaci\u00f3n] <mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-theme-red-color\">La importancia de esta investigaci\u00f3n reside en que se podr\u00e1 determinar qu\u00e9 clase de autob\u00fas es m\u00e1s ecol\u00f3gico y eficiente. Adem\u00e1s, los resultados tendr\u00e1n un impacto social, porque el gobierno de Medell\u00edn podr\u00e1 implementar de manera progresiva el uso del transporte que se considere m\u00e1s adecuado.<\/mark><\/p>\n\n\n\n<p>[Evaluaci\u00f3n] <mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-theme-blue-color\">Esta investigaci\u00f3n permitir\u00e1 obtener informaci\u00f3n nueva y relevante sobre el tema, que no est\u00e1 disponible en la actualidad. Los aspectos m\u00e1s relevantes son la comparaci\u00f3n entre ambos tipos de transporte, cu\u00e1l es m\u00e1s conveniente para implementar como transporte p\u00fablico en una ciudad como Medell\u00edn y qu\u00e9 cambios producir\u00e1 en la calidad de vida de las personas y en la organizaci\u00f3n del transporte p\u00fablico en general.<\/mark><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p><strong>Sigue con:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"slider-container wp-block\">\n\t<div id=\"block_fb2be2786b761da73315b46ecde77d48\" class=\"slider posts-slider acf-block\">\n\t\t\n\t\t\t<div id=\"post-33010\" class=\"slide post-33010 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail hentry category-textos tag-concepto-de\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t<a class=\"post-thumbnail \" href=\"https:\/\/concepto.de\/justificacion-de-una-investigacion\/\" aria-hidden=\"true\" tabindex=\"-1\">\n\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"640\" height=\"320\" 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(2024). Investigar y publicar. 1. C\u00f3mo formular una pregunta de investigaci\u00f3n. <em>Revista Colombiana de Gastroenterolog\u00eda<\/em>, <em>39<\/em>(1), 59-61. <a href=\"https:\/\/revistagastrocol.com\/index.php\/rcg\/article\/view\/1174\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/revistagastrocol.com\/<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Arias. F. G. (2012). <em>El proyecto de investigaci\u00f3n. Introducci\u00f3n a la metodolog\u00eda cient\u00edfica<\/em>. Episteme.<\/li>\n\n\n\n<li>Hern\u00e1ndez Sampieri, R., Fern\u00e1ndez Collado, C. y Baptista Lucio, P. (2014). <em>Metodolog\u00eda de la investigaci\u00f3n<\/em>. McGraw-Hill.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Te explicamos qu\u00e9 es el planteamiento de un problema y c\u00f3mo hacer uno. 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