{"id":35510,"date":"2021-06-17T22:51:46","date_gmt":"2021-06-17T22:51:46","guid":{"rendered":"https:\/\/concepto.de\/?p=35510"},"modified":"2021-08-05T22:33:27","modified_gmt":"2021-08-05T22:33:27","slug":"aprender","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/concepto.de\/aprender\/","title":{"rendered":"Aprender"},"content":{"rendered":"

Te explicamos qu\u00e9 es aprender y las caracter\u00edsticas de cada tipo de aprendizaje. Adem\u00e1s, qu\u00e9 significa aprender a aprender.<\/p>\n

\"aprender\"
Aprender permite adaptar la conducta a las m\u00e1s diversas situaciones.<\/figcaption><\/figure>\n

\u00bfQu\u00e9 es aprender?<\/h2>\n

Por el verbo<\/a> aprender se entiende, dicho simplemente, adquirir o incorporar nuevos conocimientos<\/a>, habilidades<\/a>, destrezas<\/a>, valores<\/a> o conductas<\/a><\/strong>, ya sea fruto de la experiencia<\/a> vivida, o tambi\u00e9n del estudio<\/a> y la instrucci\u00f3n. Es una de las capacidades<\/a> mentales m\u00e1s importantes del ser humano<\/a>, que le permite adaptar su conducta a las m\u00e1s diversas situaciones que se le presenten, resolviendo de manera exitosa los inconvenientes que pudieran surgirle.<\/p>\n

El aprendizaje<\/a>, o sea, la capacidad de aprender, se considera un rasgo clave de toda la vida inteligente y sobre todo del raciocinio humano<\/strong>. Por eso, es motivo de estudio por parte de numerosas disciplinas profesionales, como la educaci\u00f3n<\/a>, la psicolog\u00eda<\/a> y la antropolog\u00eda<\/a>, muchas de las cuales han postulado diferentes teor\u00edas<\/a> en torno a la educaci\u00f3n y el aprendizaje.<\/p>\n

A diferencia de los animales, los seres humanos hemos desarrollado m\u00e9todos<\/a> cada vez m\u00e1s complejos de ense\u00f1anza<\/a> y transmisi\u00f3n de saberes, sacando provecho a nuestra capacidad de aprender para que las generaciones venideras cuenten cada vez con m\u00e1s conocimiento a su disposici\u00f3n.<\/p>\n

Tal y como otros aspectos de la vida, el aprendizaje tiene un costado social, cultural y conductual, del que somos m\u00e1s o menos conscientes, y un costado neurol\u00f3gico, fisiol\u00f3gico y corporal, que tiene lugar en el cerebro a trav\u00e9s de la composici\u00f3n y recomposici\u00f3n de conexiones sin\u00e1pticas entre las neuronas<\/a>.<\/p>\n

As\u00ed, ciertos saberes se mantienen \u201cactivos\u201d o presentes en nuestra mente, cuando sus conexiones neuronales se fortalecen, y en cambio se olvidan o abandonan cuando esas mismas conexiones se debilitan.<\/p>\n

Los seres humanos estamos continuamente aprendiendo<\/strong>, aunque nuestras capacidades para absorber conocimientos nuevos merman conforme envejecemos. Ese aprendizaje no se refiere solamente a la memorizaci\u00f3n de informaci\u00f3n o la repetici\u00f3n de conductas, sino tambi\u00e9n a la reflexi\u00f3n sobre el contenido aprendido, sobre el hecho mismo de aprender, y sobre la experiencia de existir en sus diversas y complicadas facetas.<\/p>\n

Ver adem\u00e1s: Habilidades cognitivas<\/a><\/p>\n

Aprender y aprehender<\/h2>\n

Estas dos palabras significan cosas totalmente distintas, a pesar de que comparten su origen etimol\u00f3gico. Ambas provienen del verbo latino apprehendere<\/em><\/strong>, compuesto por las voces ad<\/em> (\u201chacia\u201d), prae<\/em> (\u201cantes\u201d) y hendere<\/em> (\u201catrapar\u201d o \u201cagarrar\u201d).<\/p>\n

Originalmente se empleaba con ambos significados: el del polic\u00eda que logra dar con el ladr\u00f3n, o el del estudiante que logra dar con el conocimiento. Pero debido a procesos de vulgarizaci\u00f3n de la lengua romana (conforme nac\u00edan las lenguas romances), el verbo acab\u00f3 siendo prendere<\/em>, de donde proviene \u201caprender\u201d, y ambos sentidos acabaron separ\u00e1ndose.<\/p>\n

As\u00ed, hoy en d\u00eda, distinguimos:<\/p>\n