{"id":34342,"date":"2021-06-14T19:44:43","date_gmt":"2021-06-14T19:44:43","guid":{"rendered":"https:\/\/concepto.de\/?p=34342"},"modified":"2024-01-16T02:03:31","modified_gmt":"2024-01-16T02:03:31","slug":"coherencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/concepto.de\/coherencia\/","title":{"rendered":"Coherencia"},"content":{"rendered":"\n<p>Te explicamos qu\u00e9 es la coherencia y qu\u00e9 factores afectan la coherencia texual. Adem\u00e1s, diferencias con la cohesi\u00f3n y la adecuaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image alignnone size-full wp-image-34344\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"400\" src=\"https:\/\/concepto.de\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/coherencia-e1616791474199.jpg\" alt=\"coherencia\" class=\"wp-image-34344\"\/><figcaption class=\"wp-element-caption\">La coherencia al emitir un mensaje facilita su comprensi\u00f3n por parte del receptor.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">\u00bfQu\u00e9 es la coherencia?<\/h2>\n\n\n\n<p>Cuando hablamos de coherencia nos referimos a <strong>la capacidad de transmitir un <a href=\"https:\/\/concepto.de\/mensaje\/\">mensaje<\/a> de manera organizada, comprensible y precisa<\/strong>, de modo que el receptor pueda captarla lo mejor posible. Esta capacidad se pone de manifiesto&nbsp;tanto al <a href=\"https:\/\/concepto.de\/habla\/\">hablar<\/a> como al <a href=\"https:\/\/concepto.de\/escritura\/\">escribir<\/a>. Por extensi\u00f3n, las cosas coherentes son aquellas que tienen sentido, que est\u00e1n completas y organizadas, de modo tal que resulta posible comprenderlas.<\/p>\n\n\n\n<p>Visto as\u00ed, la coherencia <strong>tiene que ver con la conexi\u00f3n que presentan las partes de un <a href=\"https:\/\/concepto.de\/texto\/\">texto<\/a><\/strong>: mientras m\u00e1s y mejor conectadas est\u00e9n, m\u00e1s coherente ser\u00e1 el mensaje, y a la inversa: mientras menos conectadas est\u00e9n sus partes, menos coherente ser\u00e1 el resultado. Este elemento se encuentra ya presente en el origen de la palabra, que data del lat\u00edn <em>cohaerentia<\/em>, dotado del mismo sentido, y formado por <em>co-<\/em> (\u201cconjuntamente\u201d) y <em>haerere <\/em>(\u201cadherir\u201d o \u201cunirse a\u201d).<\/p>\n\n\n\n<p>Por su parte, <strong>el t\u00e9rmino coherencia puede emplearse tambi\u00e9n en otros \u00e1mbitos<\/strong> del saber, como la <a href=\"https:\/\/concepto.de\/fisica\/\">f\u00edsica<\/a> (\u201ccoherencia de part\u00edculas\u201d, o sea, grado de uni\u00f3n entre mol\u00e9culas), la <a href=\"https:\/\/concepto.de\/informatica\/\">inform\u00e1tica<\/a> (\u201ccoherencia de datos\u201d, un principio de <a href=\"https:\/\/concepto.de\/programacion\/\">programaci\u00f3n<\/a> que establece que seguir las reglas le garantiza al programador un resultado predecible), o la <a href=\"https:\/\/concepto.de\/logica\/\">l\u00f3gica<\/a> (\u201ccoherencia l\u00f3gica\u201d, propiedad de los sistemas formales que no presentan contradicciones en su seno).<\/p>\n\n\n\n<p>Puede servirte: <a href=\"https:\/\/concepto.de\/redaccion\/\">Redacci\u00f3n<\/a><\/p>\n\n\n<ins id=\"gtp-mobile-ad-1\" class=\"ad-container mobile-ad-block\">\n    <\/ins>\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Coherencia textual<\/h2>\n\n\n\n<p>En <a href=\"https:\/\/concepto.de\/linguistica\/\">ling\u00fc\u00edstica<\/a>, se habla de coherencia textual para referirse al <strong>grado de organizaci\u00f3n de los textos, orales o escritos.<\/strong> Es un t\u00e9rmino que proviene de los textos de te\u00f3ricos del lenguaje como Roland Harweg (1934-2019) o Teun van Dijk (1943-), entre otros.<\/p>\n\n\n\n<p>Este grado de organizaci\u00f3n se entiende como una propiedad del texto que permite su comprensi\u00f3n, y que <strong>se alcanza mediante la construcci\u00f3n jer\u00e1rquica y estructurada del mismo<\/strong>, es decir, seleccionando y organizando la informaci\u00f3n dentro de lo que se dice.<\/p>\n\n\n\n<p>En general, la coherencia textual depende de los siguientes factores:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"is-style-arrow-bullet-circle wp-block-list\">\n<li><strong>La unidad tem\u00e1tica<\/strong>. Un texto debe hablar sobre una cosa, y no varias a la vez. Incluso si deseamos abordar m\u00faltiples temas en un mismo texto, debemos hacerlo de un modo organizado que el lector pueda seguir, y no como un amasijo ca\u00f3tico de ideas diferentes.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>La estructura l\u00f3gica interna<\/strong>. No basta con organizar en el texto las ideas que van de lo mismo en bloques desordenados de <a href=\"https:\/\/concepto.de\/idea\/\">ideas<\/a>. Cada bloque o compartimiento debe estar, a su vez, jerarquizado y organizado, de modo que podamos seguir la procesi\u00f3n de las ideas de manera l\u00f3gica, afable, clara. Para ello es ideal distinguir entre las ideas generales y las ideas particulares, y entre las ideas principales y las secundarias.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>La correcci\u00f3n gramatical y l\u00e9xica<\/strong>. Ser\u00e1 imposible comprender un texto si est\u00e1 escrito de un modo que contradice o desobedece los principios b\u00e1sicos propuestos por el <a href=\"https:\/\/concepto.de\/idioma\/\">idioma<\/a>, es decir, si sigue una l\u00f3gica diferente a la que propone la lengua. De modo que la coherencia tambi\u00e9n depende de que un texto est\u00e9 bien hecho: sin errores de <a href=\"https:\/\/concepto.de\/gramatica\/\">gram\u00e1tica<\/a>, de concordancia, de ortograf\u00eda, etc.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Por ende, lo ideal es, a la hora de redactar o pensar un texto bien cohesionado, seguir un esquema que contemple las siguientes cuatro etapas:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"is-style-check wp-block-list\">\n<li><strong>Recaudar la <a href=\"https:\/\/concepto.de\/informacion\/\">informaci\u00f3n<\/a><\/strong>. Documentarse respecto al tema y seleccionar, de todo lo que puede decirse al respecto, qu\u00e9 es lo que deseamos decir.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Organizar la informaci\u00f3n tem\u00e1ticamente<\/strong>. Esto significa que debemos identificar los temas o subtemas distintos que hay en nuestra selecci\u00f3n, para saber cu\u00e1l abordaremos primero y cu\u00e1l despu\u00e9s, en qu\u00e9 orden espec\u00edfico, yendo siempre de lo m\u00e1s amplio a lo m\u00e1s espec\u00edfico, o viceversa.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Estructurar la informaci\u00f3n<\/strong>. Una vez conseguido un orden tem\u00e1tico, debemos escribir el texto vigilando que cada bloque o p\u00e1rrafo del mismo responda al orden pautado, pero al mismo tiempo que contenga un orden l\u00f3gico en s\u00ed mismo: que haya una idea principal y otras secundarias, claramente identificables, y que se proceda de manera similar al paso previo: yendo de lo m\u00e1s amplio a lo m\u00e1s espec\u00edfico, o viceversa, o de un punto de vista a otro, seg\u00fan se desee.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Corregir el texto<\/strong>. La etapa final implica la relectura del texto, la revisi\u00f3n de los pasajes oscuros o poco comprensibles, y naturalmente la correcci\u00f3n ortogr\u00e1fica y gramatical.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n<!-- data-size=\"[[160,600],[300,250],[300,600]]\" data-slot=\"\/53015287,22662320904\/concepto.com_m_300x250_2\" -->\n<ins id=\"gtp-mobile-ad-2\" class=\"ad-container mobile-ad-block\" >\n    <\/ins>\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Coherencia, cohesi\u00f3n y adecuaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p>Debemos distinguir la coherencia de <strong>la <a href=\"https:\/\/concepto.de\/cohesion-textual\/\">cohesi\u00f3n<\/a>, que es la posibilidad de una lectura fluida<\/strong>, en lo que se refiere a la relaci\u00f3n de una palabra o una frase con las que la anteceden o vienen luego. Esto quiere decir que la cohesi\u00f3n de un texto depende de qu\u00e9 tanta conciencia tengamos de lo que decimos y de c\u00f3mo lo decimos, para poder resolver las repeticiones, recurrencias y omisiones innecesarias.<\/p>\n\n\n\n<p>Dicho de otro modo, mientras la coherencia tiene que ver con la ilaci\u00f3n l\u00f3gica del texto, es decir, con su posibilidad de transmitir un mensaje reconocible, la cohesi\u00f3n<strong> tiene que ver con el modo en que sus partes se interrelacionan discursivamente<\/strong>, esto es, con el modo en que las partes del texto fluyen de una a otra.<\/p>\n\n\n\n<p>Por \u00faltimo, debemos tambi\u00e9n distinguir de ambos elementos a <strong>la adecuaci\u00f3n, que tiene que ver con el uso espec\u00edfico del <a href=\"https:\/\/concepto.de\/lenguaje\/\">lenguaje<\/a> que estemos usando para comunicarnos<\/strong>. O sea, que si nuestro destinatario es formal y acad\u00e9mico, estemos usando el lenguaje adecuado: cuidadoso, formal, met\u00f3dico. En cambio, si nuestro destinatario es una audiencia joven en su momento de relax, el lenguaje adecuado ser\u00e1 informal, relajado, juguet\u00f3n, etc.<\/p>\n\n\n\n<p>M\u00e1s en: <a href=\"https:\/\/concepto.de\/cohesion-textual\/\">Cohesi\u00f3n textual<\/a><\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Referencias<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"ref wp-block-list\">\n<li>\u201cCoherencia textual\u201d en <a href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Coherencia_textual\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/es.wikipedia.org<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>\u201cCoherencia\u201d en el <em>Diccionario de la Lengua<\/em> de la Real Academia Espa\u00f1ola. <a href=\"https:\/\/dle.rae.es\/coherencia\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/dle.rae.es\/<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>\u201cEtimolog\u00eda de Coherencia\u201d en Diccionario Etimol\u00f3gico Castellano En L\u00ednea. <a href=\"http:\/\/etimologias.dechile.net\/?coherencia#:~:text=La%20palabra%20coherencia%20viene%20del,sus%20distintas%20partes%20entre%20s%C3%AD.&amp;text=Tambi%C3%A9n%20hay%20un%20verbo%20con,sitio%20sin%20saber%20como%20avanzar).\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">http:\/\/etimologias.dechile.net\/<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>\u201cCoherencia y cohesi\u00f3n\u201d (video) en Educatina. <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=4lvL1gg9aNo\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.youtube.com\/<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>\u201cCoherencia\u201d Universidad de Barcelona (Espa\u00f1a). <a href=\"http:\/\/www.ub.edu\/diccionarilinguistica\/print\/5375\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">http:\/\/www.ub.edu\/<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>\u201cLa coherencia\u201d Junta de Galicia (Espa\u00f1a). <a href=\"https:\/\/www.edu.xunta.gal\/centros\/cafi\/aulavirtual\/pluginfile.php\/24359\/mod_resource\/content\/0\/Unidad_1\/Web_arq_txts\/la_coherencia.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.edu.xunta.gal\/<\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Te explicamos qu\u00e9 es la coherencia y qu\u00e9 factores afectan la coherencia texual. 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