{"id":30850,"date":"2020-11-11T13:20:48","date_gmt":"2020-11-11T13:20:48","guid":{"rendered":"https:\/\/concepto.de\/?p=30850"},"modified":"2025-09-19T01:54:43","modified_gmt":"2025-09-19T01:54:43","slug":"antecedentes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/concepto.de\/antecedentes\/","title":{"rendered":"Antecedentes de una investigaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n<p>Te explicamos qu\u00e9 son los antecedentes, cu\u00e1les son sus caracter\u00edsticas y tipos, y c\u00f3mo es su estructura. Adem\u00e1s, c\u00f3mo hacerlos y un ejemplo.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image alignnone size-full wp-image-30854\"><a href=\"https:\/\/concepto.de\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/antecedentes-e1602728366720.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"400\" src=\"https:\/\/concepto.de\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/antecedentes-e1602728366720.jpg\" alt=\"antecedentes\" class=\"wp-image-30854\"\/><\/a><figcaption class=\"wp-element-caption\">Al investigar un tema, los antecedentes son todo lo escrito previamente al respecto.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">\u00bfQu\u00e9 son los antecedentes en una investigaci\u00f3n?<\/h2>\n\n\n\n<p>Los antecedentes en una <a href=\"https:\/\/concepto.de\/investigacion\/\" data-type=\"post\" data-id=\"223\">investigaci\u00f3n<\/a> son <strong>todos aquellos estudios o trabajos previos que han abordado el tema del cual trata<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>La revisi\u00f3n exhaustiva de todos aquellos estudios o investigaciones relevantes sobre el problema que se va a investigar permite garantizar que la investigaci\u00f3n proyectada tenga un sustento te\u00f3rico riguroso y, adem\u00e1s, que venga a aportar un nuevo enfoque o el abordaje sobre aspectos no explorados. Es decir, es una forma de revisar lo que ya se ha dicho sobre la materia a investigar.<\/p>\n\n\n\n<p>Los antecedentes de una investigaci\u00f3n en el \u00e1mbito acad\u00e9mico <strong>se explicitan en el <a href=\"https:\/\/concepto.de\/proyecto-de-investigacion\/\" data-type=\"post\" data-id=\"7805\">proyecto de investigaci\u00f3n<\/a><\/strong>, espec\u00edficamente en el apartado conocido como \u201cmarco te\u00f3rico\u201d. All\u00ed se suele exponer qu\u00e9 cosas se han dicho ya sobre la materia y de qu\u00e9 modo la investigaci\u00f3n actual contribuir\u00e1 a expandir su conocimiento.<\/p>\n\n\n\n<p>En los antecedentes, suelen listarse los <a href=\"https:\/\/concepto.de\/ensayo\/\" data-type=\"post\" data-id=\"11\">ensayos<\/a>, las <a href=\"https:\/\/concepto.de\/monografia\/\" data-type=\"post\" data-id=\"181\">monograf\u00edas<\/a>, los <a href=\"https:\/\/concepto.de\/articulo\/\" data-type=\"post\" data-id=\"1463\">art\u00edculos<\/a>, los documentos y las <a href=\"https:\/\/concepto.de\/tesis\/\" data-type=\"post\" data-id=\"7506\">tesis<\/a> acad\u00e9micas que se hayan adentrado en el mismo tema y que sean pertinentes para el trabajo actual. Adem\u00e1s, se suelen explicar sus aciertos, sus desaciertos y sus caracter\u00edsticas, para poder diferenciarlos de la investigaci\u00f3n en proceso.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"is-style-arrow-bullet\">Ver adem\u00e1s: <a href=\"https:\/\/concepto.de\/marco-teorico\/\" data-type=\"post\" data-id=\"20352\">Marco te\u00f3rico<\/a><\/p>\n\n\n<ins id=\"gtp-mobile-ad-1\" class=\"ad-container mobile-ad-block\">\n    <\/ins>\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Caracter\u00edsticas de los antecedentes de una investigaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p>Los antecedentes de una investigaci\u00f3n se caracterizan, principalmente, por los siguientes aspectos:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list is-style-check\">\n<li><strong>Presentan los estudios previos<\/strong>. Todas las investigaciones, los trabajos, las tesis, los art\u00edculos y las monograf\u00edas realizados anteriormente sobre el tema que se est\u00e1 estudiando o que se relacionan de alg\u00fan modo con este deben ser presentados para mostrar c\u00f3mo fue tratado el tema y, con ello, garantizar que la investigaci\u00f3n en curso no resulte redundante o repetitiva.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Permiten contextualizar el problema de investigaci\u00f3n<\/strong>. Puesto que permiten \u201cbucear\u201d en todo lo que se ha escrito previamente sobre el tema que aborda la investigaci\u00f3n, tambi\u00e9n son una herramienta valiosa para conocer el estado actual del conocimiento sobre \u00e9l.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Son relevantes y actuales<\/strong>. Deben mostrar que se han integrado a la investigaci\u00f3n los estudios m\u00e1s recientes y relevantes sobre el tema que se est\u00e1 analizando.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Est\u00e1n relacionados con las variables y las categor\u00edas que se usar\u00e1n<\/strong>. No basta con que los estudios presentados en los antecedentes versen sobre el tema que se va a investigar. Lo ideal es que se relacionen tambi\u00e9n con las variables y las categor\u00edas (si se trata de una <a href=\"https:\/\/concepto.de\/investigacion-cualitativa-y-cuantitativa\/\" data-type=\"post\" data-id=\"16449\">investigaci\u00f3n cualitativa o cuantitativa<\/a>) que maneja la investigaci\u00f3n actual.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"is-style-arrow-bullet\">Ver tambi\u00e9n: <a href=\"https:\/\/concepto.de\/delimitacion-del-problema\/\" data-type=\"post\" data-id=\"46035\">Delimitaci\u00f3n del problema<\/a><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Tipos de antecedentes de una investigaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p>Los antecedentes de una investigaci\u00f3n pueden categorizarse de dos formas: seg\u00fan su naturaleza te\u00f3rica o experimental, y seg\u00fan sus alcances geogr\u00e1ficos.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Seg\u00fan su naturaleza te\u00f3rica o experimental<\/strong>, se puede distinguir entre:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list is-style-arrow-bullet-circle\">\n<li><strong>Antecedentes te\u00f3ricos<\/strong>. Son todos aquellos estudios o investigaciones que hay sobre el tema que se est\u00e1 investigando, que se enfocan sobre todo en sus aspectos m\u00e1s te\u00f3ricos.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Antecedentes de campo o experimentales<\/strong>. Son todos aquellos estudios o investigaciones aplicados a poblaciones espec\u00edficas, directamente sobre el terreno.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Seg\u00fan sus alcances geogr\u00e1ficos<\/strong>, se puede distinguir entre:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list is-style-arrow-bullet-circle\">\n<li><strong>Antecedentes internacionales<\/strong>. Son todos aquellos estudios o investigaciones, te\u00f3ricos o de campo, que han sido realizados fuera del pa\u00eds.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Antecedentes regionales<\/strong>. Son todos aquellos estudios o investigaciones, te\u00f3ricos o de campo, que se han llevado a cabo en la misma regi\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Antecedentes nacionales<\/strong>. Son todos aquellos estudios o investigaciones, te\u00f3ricos o de campo, que se han realizado en la misma naci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"is-style-arrow-bullet\">Ver adem\u00e1s: <a href=\"https:\/\/concepto.de\/alcance-y-limitaciones-de-un-proyecto\/\" data-type=\"post\" data-id=\"20384\">Alcances y limitaciones de un proyecto<\/a><\/p>\n\n\n<!-- data-size=\"[[160,600],[300,250],[300,600]]\" data-slot=\"\/53015287,22662320904\/concepto.com_m_300x250_2\" -->\n<ins id=\"gtp-mobile-ad-2\" class=\"ad-container mobile-ad-block\" >\n    <\/ins>\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Estructura de los antecedentes de una investigaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p>No existe una estructura r\u00edgida para presentar los antecedentes de una investigaci\u00f3n. La manera en que se exponen debe adaptarse a la naturaleza de cada trabajo. Sin embargo, s\u00ed existen dos principios organizadores que pueden servir de gu\u00eda: por datos y por tipos.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Organizaci\u00f3n por datos<\/h3>\n\n\n\n<p>A partir de este principio, se puede organizar cada antecedente espec\u00edfico, seg\u00fan los datos m\u00e1s relevantes del estudio:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list is-style-tiny-bullets\">\n<li>Autor y a\u00f1o<\/li>\n\n\n\n<li>T\u00edtulo de la investigaci\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li>Tema o problema de investigaci\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li>Objetivo general<\/li>\n\n\n\n<li>Metodolog\u00eda aplicada<\/li>\n\n\n\n<li>Conclusi\u00f3n o resultados<\/li>\n\n\n\n<li>Bases te\u00f3ricas del estudio<\/li>\n\n\n\n<li>Forma en que se vincula con el estudio propio<\/li>\n\n\n\n<li>Breve resumen del estudio<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Organizaci\u00f3n por tipos<\/h3>\n\n\n\n<p>A partir de este principio, se pueden organizar los antecedentes por conjuntos, seg\u00fan el tipo de antecedente al que se adscriban.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list is-style-tiny-bullets\">\n<li>Antecedentes te\u00f3ricos<\/li>\n\n\n\n<li>Antecedentes de campo<\/li>\n\n\n\n<li>Antecedentes internacionales<\/li>\n\n\n\n<li>Antecedentes regionales<\/li>\n\n\n\n<li>Antecedentes nacionales<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">\u00bfC\u00f3mo hacer los antecedentes de una investigaci\u00f3n?<\/h2>\n\n\n\n<p>Elaborar los antecedentes de una investigaci\u00f3n es uno de los pasos claves en la elaboraci\u00f3n del marco te\u00f3rico de un proyecto. Se procede a ello una vez definido con claridad el problema que se va a investigar.<\/p>\n\n\n\n<p>Para hacer los antecedentes de la investigaci\u00f3n, se pueden seguir los siguientes pasos:<\/p>\n\n\n\n<ol start=\"1\" class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Revisi\u00f3n de estudios previos<\/strong>. Hacer una b\u00fasqueda en bibliotecas, repositorios en l\u00ednea, revistas y publicaciones, de estudios e investigaciones que sean relevantes y se vinculen con las variables y categor\u00edas que nos proponemos analizar.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>An\u00e1lisis de cada investigaci\u00f3n<\/strong>. Leer detalladamente cada uno de los estudios identificados y extraer la informaci\u00f3n m\u00e1s importante a los fines de nuestro estudio. Aqu\u00ed es especialmente importante ser capaces de se\u00f1alar la relaci\u00f3n con nuestro proyecto de investigaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Redacci\u00f3n de cada antecedente<\/strong>. Escribir una ficha detallada de cada antecedente, poniendo atenci\u00f3n a su objetivo, la <a href=\"https:\/\/concepto.de\/metodologia\/\" data-type=\"post\" data-id=\"104\">metodolog\u00eda<\/a> aplicada, las bases te\u00f3ricas empleadas, los puntos de contacto con nuestra propia investigaci\u00f3n y sus resultados. Adem\u00e1s, redactar un resumen de cada antecedente.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Organizaci\u00f3n de los antecedentes<\/strong>. Una vez escrita la ficha de cada antecedente individual, organizar todos los antecedentes en funci\u00f3n de su naturaleza (te\u00f3rico o de campo) o de su alcance (regional, nacional o internacional), e integrarlos dentro del marco te\u00f3rico.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"is-style-arrow-bullet\">Ver tambi\u00e9n: <a href=\"https:\/\/concepto.de\/ficha-bibliografica\/\" data-type=\"post\" data-id=\"45489\">Ficha bibliogr\u00e1fica<\/a><\/p>\n\n\n<!--  data-size=\"[[160,600],[300,250],[300,600]]\" data-slot=\"\/53015287,22662320904\/concepto.com_m_300x250_3\" -->\n<ins id=\"gtp-mobile-ad-3\" class=\"ad-container mobile-ad-block\">\n    <\/ins>\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Ejemplo de antecedentes de una investigaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p><strong>[Referencia]<\/strong> Baena-D\u00edaz, F., Ch\u00e9vez, E., Ruiz de la Merced, F. y Porter-Bolland, L. (2022). Apis mellifera en M\u00e9xico: producci\u00f3n de miel, flora mel\u00edfera y aspectos de polinizaci\u00f3n. Revisi\u00f3n. <em>Revista Mexicana de Ciencias Pecuarias<\/em>, 13(2), 525-548. Instituto de Ecolog\u00eda (Xalapa, Veracruz) y UNAM.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>[Resumen] <\/strong>Este estudio se propone hacer una revisi\u00f3n exhaustiva sobre la abeja mel\u00edfera (<em>Apis mellifera<\/em>) en M\u00e9xico, y su impacto ecol\u00f3gico, social y cultural, dentro del marco de la crisis global de los polinizadores. En este sentido, la investigaci\u00f3n presenta informaci\u00f3n sobre la distribuci\u00f3n de sus colonias y datos acerca de la producci\u00f3n de miel, la flora mel\u00edfera, la polinizaci\u00f3n y la competencia con abejas nativas. Asimismo, expone las amenazas que ahora mismo enfrenta la especie: cambio clim\u00e1tico, enfermedades, p\u00e9rdida de h\u00e1bitats y el uso cada vez m\u00e1s intenso de agroqu\u00edmicos. Para ello, la investigaci\u00f3n se basa en fuentes oficiales, literatura cient\u00edfica y datos hist\u00f3ricos. Cierra con un llamado a la importancia de continuar produciendo estudios ecol\u00f3gicos y de promover pol\u00edticas de manejo sostenible que garanticen la conservaci\u00f3n de la abeja mel\u00edfera en su funci\u00f3n como agente polinizador.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>[Vinculaci\u00f3n con la investigaci\u00f3n]<\/strong> Este antecedente es clave para nuestra investigaci\u00f3n sobre la efectividad de las abejas mel\u00edferas al polinizar camelias \u201cJaponica\u201d en jardines urbanos de Ciudad de M\u00e9xico, ya que aborda de forma directa las categor\u00edas claves que afectan a la especie y su funci\u00f3n polinizadora en el \u00e1mbito actual, con los problemas a que nos exponen el cambio clim\u00e1tico, las enfermedades y la p\u00e9rdida de h\u00e1bitats. Adem\u00e1s, informa de los aspectos relacionados con la eficiencia polinizadora y aporta datos esenciales para contextualizar la situaci\u00f3n actual de la especie en M\u00e9xico. Es un estudio fundamental para consolidar el marco te\u00f3rico de nuestra investigaci\u00f3n.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p><strong>Sigue con:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"slider-container wp-block\">\n\t<div id=\"block_3c4994a38c9d144a1b60a0e1ae7242a8\" class=\"slider posts-slider acf-block\">\n\t\t\n\t\t\t<div id=\"post-46486\" class=\"slide post-46486 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail hentry category-textos\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t<a class=\"post-thumbnail \" href=\"https:\/\/concepto.de\/marco-de-referencia\/\" aria-hidden=\"true\" tabindex=\"-1\">\n\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"640\" height=\"320\" src=\"https:\/\/concepto.de\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/marco-de-referencia.jpg\" class=\"attachment-large size-large wp-post-image\" alt=\"Marco de referencia\" \/>\t\t\t<\/a>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"text\">\n\n\t\t\t\t\t<header class=\"entry-header\">\n\t\t\t\t\t\t<h4 class=\"entry-title\"><a href=\"https:\/\/concepto.de\/marco-de-referencia\/\" rel=\"bookmark\">Marco de referencia<\/a><\/h4>\n\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<\/div><!-- #post-46486 -->\n\n\t\t\n\t\t\t<div id=\"post-46173\" class=\"slide post-46173 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail hentry category-textos\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t<a class=\"post-thumbnail \" href=\"https:\/\/concepto.de\/ejemplos-de-marco-teorico\/\" aria-hidden=\"true\" tabindex=\"-1\">\n\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"640\" height=\"320\" src=\"https:\/\/concepto.de\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/ejemplos-de-marco-teorico.jpg\" class=\"attachment-large size-large wp-post-image\" alt=\"Ejemplos de marco te\u00f3rico\" \/>\t\t\t<\/a>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"text\">\n\n\t\t\t\t\t<header class=\"entry-header\">\n\t\t\t\t\t\t<h4 class=\"entry-title\"><a href=\"https:\/\/concepto.de\/ejemplos-de-marco-teorico\/\" rel=\"bookmark\">Ejemplos de marco te\u00f3rico<\/a><\/h4>\n\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<\/div><!-- #post-46173 -->\n\n\t\t\n\t\t\t<div id=\"post-7805\" class=\"slide post-7805 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail hentry category-conocimiento tag-concepto-de\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t<a class=\"post-thumbnail \" href=\"https:\/\/concepto.de\/proyecto-de-investigacion\/\" aria-hidden=\"true\" tabindex=\"-1\">\n\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"640\" height=\"320\" src=\"https:\/\/concepto.de\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/proyecto-de-investigacion1-e1537468444810-800x400.jpg\" class=\"attachment-large size-large wp-post-image\" alt=\"Proyecto de investigaci\u00f3n\" \/>\t\t\t<\/a>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"text\">\n\n\t\t\t\t\t<header class=\"entry-header\">\n\t\t\t\t\t\t<h4 class=\"entry-title\"><a href=\"https:\/\/concepto.de\/proyecto-de-investigacion\/\" rel=\"bookmark\">Proyecto de investigaci\u00f3n<\/a><\/h4>\n\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<\/div><!-- #post-7805 -->\n\n\t\t\n\t\t\t<div id=\"post-223\" class=\"slide post-223 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail hentry category-conocimiento tag-concepto-de\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t<a class=\"post-thumbnail \" href=\"https:\/\/concepto.de\/investigacion\/\" aria-hidden=\"true\" tabindex=\"-1\">\n\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"640\" height=\"320\" src=\"https:\/\/concepto.de\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/investigacion-experimental-e1576452881167-800x400.jpg\" class=\"attachment-large size-large wp-post-image\" alt=\"Investigaci\u00f3n\" \/>\t\t\t<\/a>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"text\">\n\n\t\t\t\t\t<header class=\"entry-header\">\n\t\t\t\t\t\t<h4 class=\"entry-title\"><a href=\"https:\/\/concepto.de\/investigacion\/\" rel=\"bookmark\">Investigaci\u00f3n<\/a><\/h4>\n\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header 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L. y Covinos Gallardo, M. (2021). Dise\u00f1o y metodolog\u00eda de la investigaci\u00f3n. <em>Enfoques Consulting EIRL<\/em>, 1(1), 66-78.<\/li>\n\n\n\n<li>Figueroa, E. V. (2024). <em>Gu\u00eda did\u00e1ctica para elaborar antecedentes de investigaci\u00f3n<\/em>. <a href=\"https:\/\/www.aacademica.org\/enver.vega.figueroa\/21.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.aacademica.org<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Fuentes-Doria, D., Toscano-Hern\u00e1ndez, A., Malvaceda-Espinoza, E., D\u00edaz, J. y D\u00edaz, L. (2020). <em>Metodolog\u00eda de la investigaci\u00f3n. Conceptos, herramientas y ejercicios pr\u00e1cticos en las ciencias administrativas y contables<\/em>. Editorial Universidad Pontificia Bolivariana.<\/li>\n\n\n\n<li>M\u00e9ndez, I., Namihira, D., Moreno, L. y Sosa, C. (2001). <em>El protocolo de investigaci\u00f3n<\/em>. Trillas.<\/li>\n\n\n\n<li>Orozco-Alvarado, J. C. y D\u00edaz-P\u00e9rez, A. A. (2018). \u00bfC\u00f3mo redactar los antecedentes de una investigaci\u00f3n cualitativa? <em>Revista Electr\u00f3nica de Conocimientos, Saberes y Pr\u00e1cticas<\/em>, 1(2), 66-82.<\/li>\n\n\n\n<li>Sampieri, R. H. (2018). <em>Metodolog\u00eda de la investigaci\u00f3n. Las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta<\/em>. McGraw Hill.<\/li>\n\n\n\n<li>Tacillo Yauli, E. F. (2016). <em>Metodolog\u00eda de la investigaci\u00f3n cient\u00edfica<\/em>. Universidad Jaime Bausate y Meza.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Te explicamos qu\u00e9 son los antecedentes, cu\u00e1les son sus caracter\u00edsticas y tipos, y c\u00f3mo es su estructura. 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