{"id":1055,"date":"2020-05-12T20:49:12","date_gmt":"2020-05-12T20:49:12","guid":{"rendered":"http:\/\/concepto.de\/?p=1055"},"modified":"2025-09-26T10:23:02","modified_gmt":"2025-09-26T10:23:02","slug":"historia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/concepto.de\/historia\/","title":{"rendered":"Historia"},"content":{"rendered":"\n<p>Te explicamos qu\u00e9 es la historia, sus caracter\u00edsticas, para qu\u00e9 sirve, e importancia. Adem\u00e1s, sus ciencias auxiliares y periodos.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/concepto.de\/wp-content\/uploads\/2015\/05\/historia-1-e1589337952387.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"400\" src=\"https:\/\/concepto.de\/wp-content\/uploads\/2015\/05\/historia-1-e1589337868623-800x400.jpg\" alt=\"historia\" class=\"wp-image-25184\"\/><\/a><figcaption class=\"wp-element-caption\">La historia es una de las disciplinas m\u00e1s antiguas creadas por la humanidad.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">\u00bfQu\u00e9 es la historia?<\/h2>\n\n\n\n<p>La historia <strong>es el estudio del pasado de la <a href=\"https:\/\/concepto.de\/humanidad\/\">humanidad<\/a><\/strong> con el objeto de ordenarlo en una sucesi\u00f3n cronol\u00f3gica, lo cual permite su comprensi\u00f3n, contextualizaci\u00f3n y revisi\u00f3n cr\u00edtica.<\/p>\n\n\n\n<p>Para ello, procede a partir de la examinaci\u00f3n cr\u00edtica de registros, documentos, restos materiales, fotograf\u00edas, filmaciones, libros y cualquier otra forma de soporte que arroje luz sobre los eventos pasados de diversas regiones y culturas. A veces se la enmarca en las <a href=\"https:\/\/concepto.de\/ciencias-sociales\/\">ciencias sociales<\/a> y otras veces en las humanidades.<\/p>\n\n\n\n<p>La historia es una de las disciplinas m\u00e1s antiguas creadas por la humanidad, y quiz\u00e1 una de las que m\u00e1s especializaciones tiene. Se puede hacer un abordaje hist\u00f3rico de pr\u00e1cticamente cualquier tema: de otras <a href=\"https:\/\/concepto.de\/ciencia\/\">ciencias<\/a> y disciplinas, del <a href=\"https:\/\/concepto.de\/arte\/\">arte<\/a>, de una <a href=\"https:\/\/concepto.de\/nacion-2\/\">naci\u00f3n<\/a>, del pasado m\u00e1s remoto de la especie humana (llamada \u201chistoria profunda\u201d) o del <a href=\"https:\/\/concepto.de\/universo\/\">universo<\/a> (llamada \u201cgran historia\u201d). Tambi\u00e9n existe la historia de la disciplina hist\u00f3rica (a veces llamada <a href=\"https:\/\/concepto.de\/historiografia\/\" data-type=\"post\" data-id=\"44579\">historiograf\u00eda<\/a>).<\/p>\n\n\n\n<p>A las personas que se dedican al estudio de la historia se las conoce como historiadores, y a aquellos que se ocupan de contar la historia oficial de una localidad o una instituci\u00f3n o de registrar hechos actuales para la posteridad se los conoce como cronistas. En general, se reconoce al griego Her\u00f3doto del siglo V a. C. como el primer historiador o el \u201cpadre de la historia\u201d de la civilizaci\u00f3n occidental.<\/p>\n\n\n\n<p>Asimismo, podemos denominar <em>historia<\/em> el per\u00edodo temporal que comenz\u00f3 con la invenci\u00f3n de la escritura en la <a href=\"https:\/\/concepto.de\/edad-antigua\/\">Antig\u00fcedad<\/a> y contin\u00faa hasta el presente. Se trata de un concepto que marca una diferencia con la llamada <a href=\"https:\/\/concepto.de\/prehistoria-2\/\">prehistoria<\/a>, es decir, la historia anterior a la escritura. En la actualidad, esta separaci\u00f3n es muchas veces criticada, pues las sociedades prehist\u00f3ricas tambi\u00e9n forman parte de la historia de la humanidad.<\/p>\n\n\n\n<p>Ver adem\u00e1s: <a href=\"https:\/\/concepto.de\/relato-historico\/\">Relato hist\u00f3rico<\/a><\/p>\n\n\n<div class=\"key-topics acf-block\">\n    <h4 class=\"headline \">Puntos clave<\/h4><div class=\"content \"><ul>\n<li><strong>\u00bfQu\u00e9 es?<\/strong> La historia es el estudio del pasado de la humanidad llevado a cabo por especialistas llamados historiadores.<!-- \/wp:paragraph --> <!-- wp:paragraph --><\/li>\n<li><strong>\u00bfEn qu\u00e9 se basa?<\/strong> Se basa en el an\u00e1lisis de fuentes, que pueden ser documentos escritos, im\u00e1genes, relatos orales o restos materiales.<!-- \/wp:paragraph --> <!-- wp:paragraph --><\/li>\n<li><strong>\u00bfPara qu\u00e9 es?<\/strong> Para investigar, reconstruir, ordenar y narrar los eventos del pasado y los procesos de cambio social, pol\u00edtico y cultural.<!-- \/wp:paragraph --> <!-- wp:paragraph --><\/li>\n<li><strong>\u00bfEn qu\u00e9 se apoya?<\/strong> Se apoya en disciplinas auxiliares, como la arqueolog\u00eda y la paleograf\u00eda, y contribuye a pensar los problemas del presente desde una perspectiva hist\u00f3rica.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n\n<ins id=\"gtp-mobile-ad-1\" class=\"ad-container mobile-ad-block\">\n    <\/ins>\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Caracter\u00edsticas de la historia<\/h2>\n\n\n\n<p>En t\u00e9rminos generales, la historia como disciplina se caracteriza por lo siguiente:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list is-style-check\">\n<li><strong>Pasado<\/strong>. Se dedica al estudio del pasado, a partir de los registros de distinto tipo que quedaron de \u00e9l o que elaboraron otros historiadores. Por ende, el conocimiento hist\u00f3rico es acumulativo, es decir, lo estudiado por un historiador sirve de fuente a los historiadores futuros, pero a la vez nunca es completo, porque promueve distintas interpretaciones.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Especializaci\u00f3n<\/strong>. Se suele dividir en especializaciones dedicadas al estudio de un tema, per\u00edodo o regi\u00f3n espec\u00edficos, de modo que existen muchas formas de hacer historia. Tambi\u00e9n existe el t\u00e9rmino \u201chistoriograf\u00eda\u201d, que en ocasiones alude a la disciplina hist\u00f3rica propiamente dicha y a veces hace referencia al estudio del modo en que se escribe la historia, o sea, una suerte de meta-historia.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Interdisciplinariedad<\/strong>. Acude a muchas otras disciplinas en busca de fuentes e instrumentos, como la arqueolog\u00eda o la paleograf\u00eda, y al mismo tiempo sirve de disciplina auxiliar para que otras actividades cient\u00edficas y del pensamiento puedan estudiar los or\u00edgenes y el desarrollo de sus campos de estudios. Por ejemplo: historia de la medicina, historia de la ciencia, historia de la literatura.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Identidad<\/strong>. Desde el siglo XIX, la ense\u00f1anza de la historia nacional forma parte esencial del modelo educativo en todos los pa\u00edses, como un m\u00e9todo de formaci\u00f3n de la <a href=\"https:\/\/concepto.de\/identidad-nacional\/\" data-type=\"post\" data-id=\"24259\">identidad nacional<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">\u00bfPara qu\u00e9 sirve la historia?<\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/concepto.de\/wp-content\/uploads\/2015\/05\/historia-importancia-e1589338019527.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"400\" src=\"https:\/\/concepto.de\/wp-content\/uploads\/2015\/05\/historia-importancia-e1589338010367-800x400.jpg\" alt=\"historia importancia\" class=\"wp-image-25185\"\/><\/a><figcaption class=\"wp-element-caption\">El estudio de c\u00f3mo ocurrieron los hechos del pasado permite entender la actualidad.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>El estudio del pasado cumple distintas funciones que pueden ir <strong>desde la acumulaci\u00f3n del conocimiento hasta la comprensi\u00f3n del presente<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>Una de las mayores utilidades de la historia es que <strong>solo estudiando c\u00f3mo ocurrieron los hechos del pasado se puede entender la configuraci\u00f3n de la realidad actual<\/strong>. Es por eso que muchas veces el pasado (remoto o reciente) es el punto de partida del estudio de un tema que tiene que ver con el presente.<\/p>\n\n\n\n<p>Ver adem\u00e1s: <a href=\"https:\/\/concepto.de\/texto-historico\/\">Texto hist\u00f3rico<\/a><\/p>\n\n\n<!-- data-size=\"[[160,600],[300,250],[300,600]]\" data-slot=\"\/53015287,22662320904\/concepto.com_m_300x250_2\" -->\n<ins id=\"gtp-mobile-ad-2\" class=\"ad-container mobile-ad-block\" >\n    <\/ins>\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Importancia de la historia<\/h2>\n\n\n\n<p>El estudio de la historia <strong>permite saber c\u00f3mo era la vida hace decenas, cientos y miles de a\u00f1os<\/strong> en diversas regiones del mundo. Esto implica conocer cu\u00e1les eran las formas de vida, las creencias, las preocupaciones, los descubrimientos y los peligros a los que se enfrentaron quienes vivieron en un mundo radicalmente distinto al actual.<\/p>\n\n\n\n<p>Tambi\u00e9n <strong>permite conocer los procesos que dieron inicio a las instituciones y pr\u00e1cticas que rigen en la actualidad<\/strong>, como el <a href=\"https:\/\/concepto.de\/estado\/\" data-type=\"post\" data-id=\"6141\">Estado<\/a>, las <a href=\"https:\/\/concepto.de\/ciudad-2\/\" data-type=\"post\" data-id=\"5620\">ciudades<\/a>, las <a href=\"https:\/\/concepto.de\/ley\/\" data-type=\"post\" data-id=\"72\">leyes<\/a>, la <a href=\"https:\/\/concepto.de\/democracia\/\" data-type=\"post\" data-id=\"742\">democracia<\/a>, la <a href=\"https:\/\/concepto.de\/republica\/\" data-type=\"post\" data-id=\"565\">rep\u00fablica<\/a> o el <a href=\"https:\/\/concepto.de\/capitalismo\/\" data-type=\"post\" data-id=\"38\">capitalismo<\/a>. Adem\u00e1s, ayuda a identificar distintas trayectorias sociales y culturales, distantes en espacio y en tiempo, que contribuyen a pensar y respetar la diversidad en el mundo actual.<\/p>\n\n\n\n<p>Ver tambi\u00e9n: <a href=\"https:\/\/concepto.de\/fuentes-de-la-historia\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/concepto.de\/fuentes-de-la-historia\/\">Fuentes de la historia<\/a><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Ciencias auxiliares de la historia<\/h2>\n\n\n\n<p>Existen algunas ciencias auxiliares que colaboran o sirven de apoyo a la interpretaci\u00f3n de las fuentes documentales. Por ejemplo: <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list is-style-arrow-bullet-circle\">\n<li><a href=\"https:\/\/concepto.de\/arqueologia\/\" data-type=\"post\" data-id=\"21493\"><strong>Arqueolog\u00eda<\/strong><\/a>. Estudia los restos materiales de las sociedades del pasado.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Paleograf\u00eda<\/strong>. Estudia los antiguos documentos escritos.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Epigraf\u00eda<\/strong>. Estudia inscripciones en piedra u otros soportes.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Numism\u00e1tica<\/strong>. Estudia las monedas y medallas.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Genealog\u00eda<\/strong>. Estudia las relaciones familiares.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Ver adem\u00e1s: <a href=\"https:\/\/concepto.de\/historiografia\/\">Historiograf\u00eda<\/a><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Diferencia entre historia y prehistoria<\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/concepto.de\/wp-content\/uploads\/2015\/05\/historia-prehistoria-e1589338102500.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"400\" src=\"https:\/\/concepto.de\/wp-content\/uploads\/2015\/05\/historia-prehistoria-e1589338093822-800x400.jpg\" alt=\"historia prehistoria\" class=\"wp-image-25186\"\/><\/a><figcaption class=\"wp-element-caption\">La prehistoria es el per\u00edodo previo a la invenci\u00f3n de la escritura.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>La diferenciaci\u00f3n entre historia y prehistoria es convencional y hoy en d\u00eda muchos estudiosos la consideran innecesaria. La prehistoria forma parte de la historia humana, pero tradicionalmente se la percibi\u00f3 como el per\u00edodo primigenio y ancestral.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Lo que caracteriza a la prehistoria es que se trata del per\u00edodo previo a la invenci\u00f3n de la escritura<\/strong>, por lo que no dej\u00f3 documentos escritos que puedan ser estudiados por los historiadores. A partir de la invenci\u00f3n de la <a href=\"https:\/\/concepto.de\/escritura\/\" data-type=\"post\" data-id=\"30725\">escritura<\/a>, que est\u00e1 estrechamente relacionada con el surgimiento de las ciudades y los Estados, se considera que comenz\u00f3 la historia propiamente dicha.<\/p>\n\n\n\n<p>Sin embargo, la carencia de escritura no implicaba la inexistencia de narraciones sobre el pasado, pero debido a que estas eran transmitidas de generaci\u00f3n en generaci\u00f3n de manera oral no perduraron en testimonios que puedan reconstruir los historiadores. <\/p>\n\n\n\n<p>De todos modos, en algunos casos, <strong>perviven im\u00e1genes (especialmente pintadas o grabadas en cuevas y rocas) que permiten inferir mensajes producidos por las sociedades prehist\u00f3ricas<\/strong>, a lo que se suman los estudios arqueol\u00f3gicos que consisten en el an\u00e1lisis de restos materiales (como artefactos y edificaciones) para reconocer pr\u00e1cticas y creencias de la prehistoria.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list is-style-arrow-bullet\">\n<li>M\u00e1s en: <a href=\"https:\/\/concepto.de\/prehistoria-2\/\">Prehistoria<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n<!--  data-size=\"[[160,600],[300,250],[300,600]]\" data-slot=\"\/53015287,22662320904\/concepto.com_m_300x250_3\" -->\n<ins id=\"gtp-mobile-ad-3\" class=\"ad-container mobile-ad-block\">\n    <\/ins>\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Per\u00edodos de la historia<\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><a href=\"https:\/\/concepto.de\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Linea-de-tiempo-Edades-de-la-historia.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"5364\" height=\"2979\" src=\"https:\/\/concepto.de\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Linea-de-tiempo-Edades-de-la-historia.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-51358\" srcset=\"https:\/\/concepto.de\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Linea-de-tiempo-Edades-de-la-historia.png 5364w, https:\/\/concepto.de\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Linea-de-tiempo-Edades-de-la-historia-261x145.png 261w, https:\/\/concepto.de\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Linea-de-tiempo-Edades-de-la-historia-800x444.png 800w, https:\/\/concepto.de\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Linea-de-tiempo-Edades-de-la-historia-768x427.png 768w, https:\/\/concepto.de\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Linea-de-tiempo-Edades-de-la-historia-1536x853.png 1536w, https:\/\/concepto.de\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Linea-de-tiempo-Edades-de-la-historia-2048x1137.png 2048w\" sizes=\"auto, 100vw\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p>Parte de las labores de los estudiosos de la historia consiste en organizarla y clasificarla, lo que a menudo se hace mediante su periodizaci\u00f3n, o sea, su divisi\u00f3n en <strong>per\u00edodos consecutivos, cuyo inicio y final lo marcan determinadas fechas y eventos<\/strong> de importancia.<\/p>\n\n\n\n<p>La periodizaci\u00f3n tradicional de la llamada historia universal se organiza seg\u00fan par\u00e1metros europeos, a pesar de que los procesos y las fechas difieren en los dem\u00e1s <a href=\"https:\/\/concepto.de\/continente\/\">continentes<\/a> y <a href=\"https:\/\/concepto.de\/cultura\/\">culturas<\/a>. Sin embargo, hoy en d\u00eda se reconoce que <strong>no existe una periodizaci\u00f3n \u00fanica y universal<\/strong>, pero la divisi\u00f3n de la prehistoria y la historia en grandes per\u00edodos se suele mantener con la advertencia de que el modelo debe siempre adaptarse a las particularidades de cada regi\u00f3n y <a href=\"https:\/\/concepto.de\/cultura\/\">cultura<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p>La historia en su sentido tradicional comienza con la invenci\u00f3n de la escritura y la aparici\u00f3n de los primeros Estados y contin\u00faa hasta el presente. Se la divide convencionalmente en varias edades, que son:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list is-style-arrow-bullet-circle\">\n<li><a href=\"https:\/\/concepto.de\/edad-antigua\/\"><strong>Edad Antigua<\/strong><\/a><strong> o Antig\u00fcedad<\/strong>. Fue el per\u00edodo de surgimiento de las primeras <a href=\"https:\/\/concepto.de\/civilizaciones-antiguas\/\">civilizaciones antiguas<\/a>, generalmente bajo la forma de una <a href=\"https:\/\/concepto.de\/monarquia\/\" data-type=\"post\" data-id=\"27625\">monarqu\u00eda<\/a>, un imperio o una serie de ciudades-Estado. Se la subdivide en:\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Antiguo Oriente<\/strong>. Se inici\u00f3 en 3300 a. C. con las primeras sociedades estatales del Oriente Pr\u00f3ximo y el valle del Nilo, y abarc\u00f3 a las culturas <a href=\"https:\/\/concepto.de\/mesopotamia\/\">mesopot\u00e1micas<\/a> (Sumeria, Acadia, Babilonia, Asiria), el Antiguo Egipto, el Levante mediterr\u00e1neo (Fenicia y los pueblos del Levante meridional, como los hebreos o los filisteos), los reinos de Anatolia y Siria (como los hititas y Mitanni), y m\u00e1s al este la civilizaci\u00f3n del valle del Indo, la India v\u00e9dica y las dinast\u00edas antiguas chinas. Otras regiones en las que se desarrollaron civilizaciones tempranas en diversas fechas fueron el Mediterr\u00e1neo (las civilizaciones minoica y mic\u00e9nica) y las \u00e1reas <a href=\"https:\/\/concepto.de\/mesoamerica\/\">mesoamericana<\/a> y andina en <a href=\"https:\/\/concepto.de\/america\/\" data-type=\"post\" data-id=\"22630\">Am\u00e9rica<\/a>.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Antig\u00fcedad cl\u00e1sica<\/strong>. Se extendi\u00f3 entre los siglos VIII a. C. y II d. C. (aunque algunos historiadores la extienden hasta el siglo V d. C.). Abarc\u00f3 el surgimiento y la expansi\u00f3n de las ciudades-Estado de la Antigua Grecia, que entablaron conflictos militares con el Imperio persa, y de la Rep\u00fablica romana, que se disput\u00f3 el dominio del Mediterr\u00e1neo con los cartagineses y se convirti\u00f3 en un imperio. La m\u00e1xima expansi\u00f3n del <a href=\"https:\/\/concepto.de\/imperio-romano\/\" data-type=\"post\" data-id=\"24621\">Imperio romano<\/a> tuvo lugar en el siglo II d. C. y posteriormente entr\u00f3 en un proceso de decadencia.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Antig\u00fcedad tard\u00eda<\/strong>. Comprendi\u00f3 la etapa de decadencia del Imperio romano a partir del siglo III d. C., su divisi\u00f3n en dos mitades (oriental y occidental) y su disoluci\u00f3n ante las migraciones e invasiones de poblaciones germ\u00e1nicas del norte europeo. Adem\u00e1s, fue la \u00e9poca de la expansi\u00f3n del <a href=\"https:\/\/concepto.de\/cristianismo\/\" data-type=\"post\" data-id=\"31981\">cristianismo<\/a> y del surgimiento del <a href=\"https:\/\/concepto.de\/islam\/\">islam<\/a>. Su final se suele marcar en el siglo VIII, cuando las conquistas musulmanas llegaron hasta la pen\u00ednsula ib\u00e9rica, los vikingos iniciaron sus ataques por Europa y Carlomagno fund\u00f3 el Imperio carolingio. Algunos historiadores evitan el t\u00e9rmino Antig\u00fcedad tard\u00eda y simplemente marcan el paso de la Antig\u00fcedad cl\u00e1sica a la Alta Edad Media en el siglo V d. C.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/concepto.de\/edad-media\/\"><strong>Edad Media<\/strong><\/a><strong> o Medioevo<\/strong>. Fue el per\u00edodo de cristianizaci\u00f3n de toda Europa y del desarrollo de un nuevo modo de producci\u00f3n, el <a href=\"https:\/\/concepto.de\/feudalismo\/\">feudalismo<\/a>, tras la ca\u00edda del Imperio romano de Occidente. La nobleza y el <a href=\"https:\/\/concepto.de\/clero\/\" data-type=\"post\" data-id=\"33098\">clero<\/a> eran los estamentos sociales dominantes y la Iglesia ejerci\u00f3 un estricto control de la cultura y la pol\u00edtica. Se la suele subdividir en dos etapas:\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Alta Edad Media<\/strong>. Se extendi\u00f3 desde el siglo V al siglo X. Fue llamada en el <a href=\"https:\/\/concepto.de\/renacimiento\/\" data-type=\"post\" data-id=\"1455\">Renacimiento<\/a> \u201c\u00e9poca oscura\u201d, pues fue un per\u00edodo en el que la vida urbana sufri\u00f3 un importante retroceso, se produjo una fuerte ruralizaci\u00f3n de la sociedad, y el arte y el pensamiento quedaron sometidos al dogma religioso. Actualmente, los historiadores rechazan el t\u00e9rmino \u201c\u00e9poca oscura\u201d, aunque por mucho tiempo se sigui\u00f3 usando para caracterizar al per\u00edodo por su escasez de documentos escritos.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Baja Edad Media<\/strong>. Se extendi\u00f3 desde el siglo XI al siglo XV. Fue una etapa de resurgimiento de las ciudades, fruto del incremento en la actividad comercial, y del auge de una nueva <a href=\"https:\/\/concepto.de\/clases-sociales\/\">clase social<\/a>, la <a href=\"https:\/\/concepto.de\/burguesia\/\">burgues\u00eda<\/a>. Se afianz\u00f3 el feudalismo, se produjeron las Cruzadas a ra\u00edz del enfrentamiento entre el <a href=\"https:\/\/concepto.de\/islam\/\">islam<\/a> y la <a href=\"https:\/\/concepto.de\/iglesia-catolica\/\" data-type=\"post\" data-id=\"44226\">Iglesia cat\u00f3lica<\/a>, y hacia el final se fue conformando el llamado Antiguo R\u00e9gimen: una sociedad organizada en monarqu\u00edas centralizadas o absolutistas. Algunos historiadores llaman Plena Edad Media al per\u00edodo entre los siglos XI y XIII.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/concepto.de\/edad-moderna\/\"><strong>Edad Moderna<\/strong><\/a>. Fue una etapa de grandes cambios a nivel mundial que se inici\u00f3 a partir del siglo XV, con la ca\u00edda de Constantinopla y del Imperio romano de Oriente y el posterior descubrimiento europeo de Am\u00e9rica. En Europa tuvo lugar el Renacimiento bajo la influencia de una nueva y pujante <a href=\"https:\/\/concepto.de\/que-es-la-filosofia\/\">filosof\u00eda<\/a>, el <a href=\"https:\/\/concepto.de\/humanismo\/\">humanismo<\/a>, que suplant\u00f3 la <a href=\"https:\/\/concepto.de\/fe\/\">fe<\/a> en <a href=\"https:\/\/concepto.de\/dios\/\" data-type=\"post\" data-id=\"39692\">Dios<\/a> por la raz\u00f3n humana, y sent\u00f3 las bases para una <a href=\"https:\/\/concepto.de\/revolucion-cientifica\/\">revoluci\u00f3n cient\u00edfica<\/a> que cambi\u00f3 a la humanidad para siempre.<br>Esta edad fue la era de los descubrimientos, en la que los grandes imperios europeos exploraron el mundo. As\u00ed se inici\u00f3 una etapa de <a href=\"https:\/\/concepto.de\/conquista\/\" data-type=\"post\" data-id=\"251\">conquistas<\/a>, <a href=\"https:\/\/concepto.de\/colonialismo\/\">colonizaci\u00f3n<\/a> e <a href=\"https:\/\/concepto.de\/imperialismo\/\">imperialismo<\/a>. A finales de este per\u00edodo surgieron la <a href=\"https:\/\/concepto.de\/ilustracion\/\">Ilustraci\u00f3n<\/a> y el liberalismo, que contribuyeron a la ca\u00edda del Antiguo R\u00e9gimen y al ascenso pol\u00edtico de la burgues\u00eda.<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/concepto.de\/edad-contemporanea\/\"><strong>Edad Contempor\u00e1nea<\/strong><\/a>. Es el per\u00edodo que comenz\u00f3 con la <a href=\"https:\/\/concepto.de\/revolucion-francesa\/\" data-type=\"post\" data-id=\"8338\">Revoluci\u00f3n francesa<\/a> en 1789 y contin\u00faa hasta hoy. Fue una edad de revoluciones cient\u00edficas, tecnol\u00f3gicas, sociales, pol\u00edticas y culturales, que transform\u00f3 al mundo de manera mucho m\u00e1s radical y acelerada que el resto de la historia. Tambi\u00e9n fue testigo de las guerras m\u00e1s devastadoras. En el siglo XX, la ciencia y la <a href=\"https:\/\/concepto.de\/tecnologia\/\">tecnolog\u00eda<\/a> demostraron su lado negativo, como el lanzamiento de dos <a href=\"https:\/\/concepto.de\/bomba-atomica\/\">bombas at\u00f3micas<\/a>, y tambi\u00e9n su lado positivo, como los avances en medicina y la llegada del ser humano a la <a href=\"https:\/\/concepto.de\/la-luna\/\">Luna<\/a>. El final del siglo XX y las primeras d\u00e9cadas del XXI supusieron la consolidaci\u00f3n de reg\u00edmenes democr\u00e1ticos en diversas partes del mundo y el afianzamiento del <a href=\"https:\/\/concepto.de\/capitalismo\/\">capitalismo<\/a> a nivel global, lo que incluy\u00f3 a su vez importantes <a href=\"https:\/\/concepto.de\/crisis-economica\/\" data-type=\"post\" data-id=\"8126\">crisis econ\u00f3micas<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list is-style-arrow-bullet\">\n<li>M\u00e1s en: <a href=\"https:\/\/concepto.de\/edades-de-la-historia\/\" data-type=\"post\" data-id=\"34845\">Edades de la historia<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n<!--  data-size=\"[[160,600],[300,250],[300,600]]\" data-slot=\"\/53015287,22662320904\/concepto.com_m_300x250_4\" -->\n<ins id=\"gtp-mobile-ad-4\" class=\"ad-container mobile-ad-block\">\n    <\/ins>\n\n\n<p><strong>Sigue con:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"slider-container wp-block\">\n\t<div id=\"block_66b192dc644f55d65f9da488a6aa4021\" class=\"slider posts-slider acf-block\">\n\t\t\n\t\t\t<div id=\"post-33\" class=\"slide post-33 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail hentry category-sociedad-sociedad tag-concepto-de\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t<a class=\"post-thumbnail \" href=\"https:\/\/concepto.de\/sociologia\/\" aria-hidden=\"true\" tabindex=\"-1\">\n\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"640\" height=\"320\" src=\"https:\/\/concepto.de\/wp-content\/uploads\/2013\/03\/sociologia-hombre-e1552385553714-800x400.jpg\" class=\"attachment-large size-large wp-post-image\" alt=\"Sociolog\u00eda\" \/>\t\t\t<\/a>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"text\">\n\n\t\t\t\t\t<header class=\"entry-header\">\n\t\t\t\t\t\t<h4 class=\"entry-title\"><a href=\"https:\/\/concepto.de\/sociologia\/\" rel=\"bookmark\">Sociolog\u00eda<\/a><\/h4>\n\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<\/div><!-- #post-33 -->\n\n\t\t\n\t\t\t<div id=\"post-34953\" class=\"slide post-34953 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail hentry category-historia tag-concepto-de\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t<a class=\"post-thumbnail \" href=\"https:\/\/concepto.de\/fuentes-de-la-historia\/\" aria-hidden=\"true\" tabindex=\"-1\">\n\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"640\" height=\"320\" src=\"https:\/\/concepto.de\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/fuentes-de-la-historia-tipos-e1619999059510-800x400.jpg\" class=\"attachment-large size-large wp-post-image\" alt=\"Fuentes de la historia\" \/>\t\t\t<\/a>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"text\">\n\n\t\t\t\t\t<header class=\"entry-header\">\n\t\t\t\t\t\t<h4 class=\"entry-title\"><a href=\"https:\/\/concepto.de\/fuentes-de-la-historia\/\" rel=\"bookmark\">Fuentes de la historia<\/a><\/h4>\n\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<\/div><!-- #post-34953 -->\n\n\t\t\n\t\t\t<div id=\"post-27818\" class=\"slide post-27818 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail hentry category-historia tag-concepto-de\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t<a class=\"post-thumbnail \" href=\"https:\/\/concepto.de\/contexto-historico\/\" aria-hidden=\"true\" tabindex=\"-1\">\n\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"640\" height=\"320\" src=\"https:\/\/concepto.de\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/contexto-historico.jpg\" class=\"attachment-large size-large wp-post-image\" alt=\"Contexto hist\u00f3rico\" \/>\t\t\t<\/a>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"text\">\n\n\t\t\t\t\t<header class=\"entry-header\">\n\t\t\t\t\t\t<h4 class=\"entry-title\"><a href=\"https:\/\/concepto.de\/contexto-historico\/\" rel=\"bookmark\">Contexto hist\u00f3rico<\/a><\/h4>\n\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<\/div><!-- #post-27818 -->\n\n\t\t\n\t\t\t<\/div>\n<\/div>\n\n<script>\n\tdocument.addEventListener(\"DOMContentLoaded\", (e) => {\n\n\t\tvar sliderContainer, slider;\n\t\tsliderContainer = document.getElementById('block_66b192dc644f55d65f9da488a6aa4021');\n\n\t\tif (typeof initSlider !== 'function') {\n\n\t\t\tconsole.log('Swiper haven\\'t been loaded');\n\t\t\tsliderContainer.className += ' fw scroll-snap';\n\t\t\treturn;\n\n\t\t};\n\n\n\t\toptions = {\n\t\t\tdirection: 'horizontal',\n\t\t\tspeed: 1000,\n\n\t\t\tslidesPerView: 'auto',\n\t\t\t\/\/ slidesPerGroup: 1,\n\n\t\t\tcenterInsufficientSlides: true,\n\t\t\t\/\/ centeredSlides:true,\n\n\t\t\tspaceBetween: 15,\n\t\t\tbreakpoints: {\n\t\t\t\t720: {\n\t\t\t\t\t\/\/ centeredSlides: false,\n\t\t\t\t\t\/\/ slidesPerGroup: 2,\n\t\t\t\t\tspaceBetween: 25\n\t\t\t\t},\n\t\t\t},\n\n\t\t\tpagination: {\n\t\t\t\tel: '.swiper-pagination',\n\t\t\t\ttype: 'bullets',\n\t\t\t\tclickable: true\n\t\t\t},\n\t\t}\n\n\t\tslider = initSlider(sliderContainer, options);\n\t})\n<\/script>\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Referencias<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list ref\">\n<li>Burke, P. (ed.) (2003). <em>Formas de hacer historia<\/em>. Segunda edici\u00f3n. Alianza.<\/li>\n\n\n\n<li>Dosse, F. (2003). <em>La historia: conceptos y escrituras<\/em>. Nueva Visi\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>Hunt, L.<em> et al.<\/em> (2016). <em>The Making of the West. Peoples and Cultures. 5th edition<\/em>. Bedford\/St. Martin\u2019s.<\/li>\n\n\n\n<li>Luebering, J. (2023). History. <em>Encyclopedia Britannica<\/em>. <a href=\"https:\/\/www.britannica.com\/topic\/history\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.britannica.com\/<\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Te explicamos qu\u00e9 es la historia, sus caracter\u00edsticas, para qu\u00e9 sirve, e importancia. 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